Análise Da Parte Final Da Apologia De Sócrates

 Do latim communicare (pôr em comum, estar em relação), o termo surge na língua francesa na segunda metade do séc. XIV e em inglês no séc. XV. Na sua origem, está muito próximo dos termos comunhão e comungar e do sentido de partilha. Mas, no final do séc. XVI, já se utiliza muito mais na acepção de transmitir (uma doença, uma propriedade, etc.). O que diz o dicionário ?     Fazer comum, participar Avisar, informar Estar em comunicação, falar, corresponder-se 1 22-10-2012

Phroneis no Fédon de Platão. 2009. 213 f. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. Departamento de Filosofia, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Em nossa leitura do diálogo Fédon, partiremos da análise dos motivos que Sócrates apresenta para não temer a morte, os quais se baseiam no discurso acerca da natureza da alma, para analisar os indícios que a racionalidade, mais precisamente a phronesis, oferece acerca dos limites entre o domínio…

TEMA 2 TEMA 2 A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA A A DESCOBERTA DA RACIONALIDADE 2.1 - CONTEXTO HISTÓRICO SAIBA MAIS • Maria Lúcia de Arruda Aranha: é licenciada em Filosofia pela PUCSP. Lecionou no ensino médio por mais de 25 anos, parte desse tempo no ensino público, Para compreender o conteúdo do tema 2 que ora iniciamos faz-se necessário informação geográfica e histórica onde as ideias filosófica, ética e políticas ganham sentido. A escritora e filósofa já…

apresenta soluções positivas para o problema do conhecimento, sendo a segunda seção inteiramente dedicada à resposta fornecida por Platão à aporia suscitada. Para isso, o “Mênon” e o “Fédon” foram os principais diálogos a serem utilizados para a análise da teoria metafísica das ideias (eidos). Procura-se destacar Platão como o primeiro a apresentar o problema do conhecimento em sua totalidade, com clareza e transparência, fornecendo elementos que para sempre estariam presentes na…

houvesse conhecido antes, não teria escrito meu livro. As idéias fundamentais que desejava publicar já se acham expressas, com clareza perfeita e notável profundidade, por esse pensador vigoroso” IHERING “A análise do sentimento de justiça foi feita por S. Tomás em termos que nunca foram ultrapassados” L. DUGUIT PEQUENO RESUMO DA HISTÓRIA DA FILOSOFIA GREGA Prolegômenos O filme “2001: Uma…

- 322 a.C.). Filósofo grego, aluno de Platão e professor de Alexandre, o Grande, é considerado um dos maiores pensadores de todos os tempos e criador do pensamento lógico. Aristóteles figura entre os mais influentes filósofos gregos, ao lado de Sócrates e Platão, que transformaram a filosofia pré-socrática, construindo um dos principais fundamentos da filosofia ocidental. Aristóteles prestou contribuições fundantes em diversas áreas do conhecimento humano, destacando-se: ética, política, física

grupo de livros A escritura dos livros só começa a partir de Davi, a maior parte deles não foi feito por uma pessoa, mas por várias durando muitos séculos para serem constituídos. Logo o Pentateuco, por exemplo, só teve sua definição após a morte de Moisés. As profecias que tiveram seu início com Amós e Oseias terminaram com Joel e Zacarias. A ordem dos livros não é histórica mas sim lógica. O Antigo testamento é a parte mais longa da Bíblia, escritos originalmente no hebraico. Alguns…

Platão, Aristóteles e os helenos. Num primeiro momento, proceder-se- á pela evolução histórica do referido conceito, com enfoque nas mudanças da mentalidade de cada época que deram ensejo à reformulação do justo. Num segundo momento, far-se-á uma análise crítica acerca das diferentes concepções abordadas, com especial enfoque a uma linha argumentativa cujo fito é rebater o que os sofistas, como Trasímaco, nos deixaram como expressão da justiça. Palavras- chave: Pré- socráticos.…

Antiga- Aristóteles - Pré Socrático e Sócrates - Prof Hilton Franco 1. Lembremos a figura de Sócrates. Dizem que era um homem feio, mas, quando falava, exercia estranho fascínio. Podemos atribuir a Sócrates duas maneiras de se chegar ao conhecimento. Essas duas maneiras são denominadas de a) doxa e ironia. b) ironia e maiêutica. c) maiêutica e doxa. d) maiêutica e episteme. 2. Leia com atenção os textos abaixo e responda as questões que se seguem. Como filósofo, Sócrates tinha o objetivo…

concentram-se na distinção de dois mundos: o visível, sensível ou mundo dos reflexos, e o invisível, inteligível ou mundo das idéias. Discípulo de Sócrates, desenvolve a teoria do método (ou dialética) e a teoria da reminiscência, segundo a qual o homem vive no mundo das idéias antes de sua encarnação e as contempla em seu estado puro. Após a morte de Sócrates, em 399 a.C., deixa Atenas e viaja por muitos anos, passando pelo Egito e pela Itália. Na Sicília, é incumbido de ensinar…