Ambiente Escolar E Não Escolar

3: RELATO DE OBSERVAÇÃO E PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR. FLÁVIA CRISTINA DO AMARAL GUIMARÃES R.A.: 1436259 POLO PATOS DE MINAS – MG DEZEMBRO 2014 FLÁVIA CRISTINA DO AMARAL GUIMARÃES R.A.: 1436259 Ambientes escolares observados a um raio de 500 m do seguinte endereço: Rua Atenas, 445 – Aurélio Caixeta – Patos de Minas, MG, 38702-076. Ambiente educativo escolar: Escola Municipal de Educação Infantil “Professora Madalena Maria de…

Aula-tema 01: Inclusão escolar Na aula de hoje faremos um resgaste histórico da Educação Especial, com ênfase na inclusão escolar. O objetivo é compreendermos qual a origem da inclusão escolar, suas características e as mudanças no decorrer do tempo. Para isso vamos nos basear no artigo “A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil” de Mendes (2006), que apresenta os principais conceitos da Educação especial e sua origem histórica. Esse artigo complementa o…

MÁRCIO JOSÉ DA SILVA LIMA REPENSANDO A GESTÃO ESCOLAR Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. FORMOSA DO OESTE 2011 1 APRESENTAÇÃO Nos dias de hoje pode-se ver a gestão como a necessidade de repensar alguns fundamentos da educação, a atividade do gestor é de extrema importância, devendo promover o diálogo, auxiliando a superar as necessidades e procurando…

NOME DA FACULDADE ANA CLÉIA O PAPAEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO ESPAÇO ESCOLAR Feira de Santana 2011 O PAPAEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO ESPAÇO ESCOLAR **Ana Cléia RESUMO Diante das mudanças que ocorrem na sociedade atual, a escola, como instituição de ensino e de práticas pedagógicas, atravessa muitos desafios. Assim, os profissionais, que nela trabalham, precisam estar conscientes de que os alunos devem ter uma formação cada vez mais ampla, promovendo o…

Lemes de Silva Tutora (o): Rosinéia Landim Habilitação: Técnico em Alimentação Escolar Pimenta Bueno – RO RELATÓRIO FINAL Relatório elaborado com os resultados da Execução do plano de trabalho/PPS do curso Técnico PROFUNCIONÁRIO. Habilitação Em alimentação Escolar. Tendo como Construção dos dados…

CONECTADO PEDAGOGIA Joana ferreira produção textual interdisciplinar individual 1: uma escala para medir a infraestrutura escolar. Alegrete 2013 Joana ferreira produção textual interdisciplinar individual: uma escala para medir a infraestrutura escolar. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Fundamentos…

Síntese : Brinquedoteca A Brinquedoteca , passou a ser essencial nas escolas, apesar de muitas instituições ainda não terem esse espaço fantástico, alguns por contas de suas finanças, outras por serem muito tradicionais, ou por vários outros motivos. O uso da brinquedoteca, vem sendo discutido por gerações de autores, que fazem uso de suas escializações para pesquisar e esclarecer dúvidas sobre a utilização da brinquedoteca para solucionar as dificuldades de aprendizagem, no campo pedagógico,

Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação Jovens e Adultos. Número de alunos: 445 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 07 Secretaria (01 ) Pátio interno (01) Pátio externo (01) Quadra coberta (-) quadra aberta( -) Refeitório (01 ) Cozinha (01 ) Sanitário feminino ( 01)…

1. INTRODUÇÃO A violência escolar é uma realidade que vem mudando sua representatividade no imaginário das pessoas, pois grande parte das escolas deixou de ser um local de segurança, passando a ser vista como área de risco. Esse tipo de violência não pode ser considerado um problema recente, uma vez que sempre esteve presente na historia da humanidade. Diante de tantos acontecimentos esse tipo de violência passou a ser um objeto de reflexão, bem como, um grave problema social. Este é…

educando? HIPÓTESES A indisciplina está associada ao baixo rendimento nas avaliações de Matemática. A indisciplina não está associada ao baixo rendimento nas avaliações de Matemática. 1- INTRODUÇÃO A Matemática é uma disciplina que exige um alto nível de concentração, pois envolve a constante utilização de cálculos e interpretação de situações problemas. O tema indisciplina escolar passou a ser, atualmente, para os profissionais da educação, um dos principais problemas…