Algebra Superior

UNIVERSIDADE DO ALGARVE – ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA APONTAMENTOS DE ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICA (II. Determinantes) ÁREA DEPARTAMENTAL DE ENGENHARIA CIVIL ÁREA DEPARTAMENTAL DE ENGENHARIA CIVIL Determinantes Índice 2. Determinantes.................................................................................................. 1 2.1 Introdução ......................................................................................................... 1 2.2…

Na teoria dos conjuntos, todas as partes de um conjunto, equipado com as operações de intersecção, reunião, e passagem para a complementar apresenta uma estrutura de álgebra booleana. Outras operações são deduzidos, como diferença de conjunto e diferença simétrica ... álgebra booleana de subconjuntos de um conjunto destes estudos de operações aritméticas. Inclusão e igualdade Ao longo do artigo considerados os conjuntos são assumidos para ser incluída num determinado definido Inclusão U.…

Exercícios de Álgebra Relacional 1 - Dado modelo relacional a seguir para uma escola, construa as consultas que seguem usando a álgebra relacional. ALUNO (matricula, nome, curso, nivel, idade) TURMA (nr_turma, nometurma, sala, horario) MATRÍCULA (matricula, nr_turma, nota_1, nota_2, nota_3, nota_final, nr_faltas) · Quais os nomes de todos os alunos ? πnome(ALUNO) · Quais os números das matrículas dos alunos ? πmatricula(ALUNO) · Quais os números das matrículas dos alunos que não…

Concepções de educação algébrica ao longo do tempo e perspectivas para o trabalho pedagógico Texto extraído e adaptado de MIORIM, Maria Ângela; MIGUEL, Antonio; FIORENTINI, Dario. Ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro. Zetetiké, Campinas, n.1, mar. 1993, p. 19-39. Ao longo da história do ensino da matemática elementar, manifestaram-se diferente concepções de educação algébrica. Uma primeira concepção de…

PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA RELATÓRIO FINAL DE PESQUISA ESTUDANDO AS CONCEPÇÕES DE ÁLGEBRA PRESENTES EM FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA Sérgio Cenerino Macedo ORIENTADOR: Prof. Ms. Renato Zanini 2009 MT6P44 Jundiaí – SP Pesquisa Financiada pela Vice-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIP, no Programa “Iniciação Científica”. É proibida a reprodução total ou parcial. ESTUDANDO AS CONCEPÇÕES DE ÁLGEBRA PRESENTES EM FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA AUTOR: Sérgio…

Na Tabela 2, os Coeficientes alfa de Cronbach para as nove escalas da MSPSE apresentam valores entre .64 e .87. De notar que muitos destes valores são similares e, em muitas das escalas, mesmo superiores aos apresentados num estudo exploratório efetuado também numa amostra de estudantes do ensino superior (Teixeira, 2008). O coeficiente alfa de Cronbach da Escala global é de .93. Estes resultados constituem indicadores favoráveis à consistência interna das medidas obtidas com este…

serve? Álgebra Linear II 2008/2 Prof. Marco Cabral & Prof. Paulo Goldfeld DMA / IM / UFRJ 1 / 44 Introdução ao determinante Determinante Introdução R2 e R3 Algumas Propriedades Definição Algébrica Equivalências Propriedades Fórmula Matriz 2 × 2 Fórmula Modo Eficiente Sistemas Transformações Lineares Mudança de Área O que é? Quais são suas propriedades? Como se calcula (Qual é a fórmula ou algoritmo para o cálculo)? Para que serve? Álgebra…

DESCARTES: ALGEBRA E GEOMETRIA BELÉM 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 2- ÁLGEBRA E ANÁLISE 3- DESCARTES 4- LOCUS PROBLEMA 5- ALGÉBRICA SUCESSOS E PROBLEMAS DE GEOMETRIA 6- NEWTON E DESCARTES 1. INTRODUÇÃO Nesta unidade, vamos nos concentrar principalmente sobre a obra matemática de René Descartes (1596-1650). Seu La Geométricas, publicado como um apêndice de um tratado filosófico em 1637, não era apenas uma forma nova e decisiva para introduzir…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Civil 1ª Série Álgebra Linear A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Civil 1ª Série Álgebra Linear A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…