Alfabetização E O Ludico

brincadeiras, é um local onde se valoriza a atividade lúdica que visa resgatar a criatividade e a espontaneidade de cada criança, para que essa não se torne submisso da tecnologia em massa. O interessante é que as crianças que frequentam esse espaço lúdico têm ao seu alcance grandes variedades de brinquedos para que haja um bom desenvolvimento pedagógico, comunitário, físico, afetivo, cultural e social. A essência do brincar. Desenvolvimento: …

de 5 a 6 anos, observando suas brincadeiras neste espaço. Adotou-se a pesquisa qualitativa e a realização de observação e aplicação de questionário em uma turma de Jardim II que equivale a faixa etária de 5 anos e contendo na turma 25 alunos; e alfabetização de 6 anos contendo 20 alunos na turma de uma escola particular de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio da cidade de Belém. Os resultados das entrevistas mostram que a preferência das crianças pelo espaço do recreio é porque…

principais atividades planejadas e confeccionadas durante o projeto de extensão, facilita o processo de aprendizagem em classes de alfabetização. Assim auxilia no processo de aprendizagem e deixa de ser uma prática somente de realidade da educação infantil, podendo ser utilizada durante todos os níveis de ensino. Pode-se afirmar que é riquíssima a utilização do lúdico na escola como recurso pedagógico, o brinquedo desperta interesse e curiosidade, aspectos que contribuem na…

ESCOLAS processo de aprendizagem dentro e fora da sala de aula. Compreendendo então o conjunto de todas as atividades realizadas durante as aulas, no decorrer do semestre. Iremos definir o real significado de letramento e alfabetização, estabelecendo relação com a alfabetização e a importância do entendimento do ESCOLA ESTADUAL MARECHAL DEODORO ga da escola. Minha mão, professora de educação infantil, não havia percebido minhas dificuldades, porém, depois de comparecer a…

brinquedoteca. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Oraganização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil; Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação; Seminário IV. Profs.: Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini. Tutor (a) de sala: Lígia Maria Marques Pinto. Rio de Janeiro 2013 1. INTRODUÇÃO

que esta sendo ensinado. A função do professor é incentivar os alunos a desempenhar qualquer atividade dentro de sala, deixando claro que para a aula fluir precisa que haja interação da turma. Ao pesquisar as técnicas de aprendizagem do lúdico na alfabetização a autora escolhida foi Adriana Friedman, onde mostra a importância dos jogos na educação. Não é apenas o ato de brincar, é o ato de construir. Apresentação da Instituição A Recepção por parte da gestão…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL CURSO NORMAL SUPERIOR SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL O LÚDICO NA SOLUÇÃO DA AGRESSIVIDADE ESCOLAR SÃO FRANCISCO DO SUL-SC 2008 ALINE CECILIA CORREIA CARDOSO A INTERVENÇÃO COM O LÚDICO NA SOLUÇÃO DA AGRESSIVIDADE ESCOLAR Trabalho de Conclusão representado como requisito parcial para obtenção do título de Lincenciado…

peculiares de interpretar o que acontece ao seu redor, sobretudo nas suas relações interpessoais. A criança só aprenderá quando se sentir acolhida em seu jeito de ser. Desta maneira, o aprendizado ocorrerá de forma prazerosa, principalmente através do lúdico. Quando refletimos sobre a ludicidade, precisamos ter em mente a ideia de que durante a atividade lúdica não importa somente o resultado, e sim a ação, o movimento vivenciado pelos educandos. A criança é livre para criar seu mundo…

• 1: Nos tempos atuais, as propostas de educação infantil dividem-se entre as que reproduzem a escola elementar com ênfase na alfabetização e números (escolarização) e as que introduzem a brincadeira valorizando a socialização e a re-criação de experiências. No Brasil, grande parte dos sistemas pré-escolares tende para o ensino de letras e números excluindo elementos folclóricos da cultura brasileira como conteúdos de seu projeto pedagógico. As raras propostas de socialização que…

pensamento abstrato. A formação de conceitos é a essência da aprendizagem, e ela deve ser baseada na experiência [...] Podendo favorecer excelentes oportunidades no aprendizado. (Serrazina; Mattos,1988). A identidade do professor em relação ao lúdico [...] a partir da significação da social da profissão; da revisão constante dos significados sociais da profissão; da revisão das tradições. Mas também da reafirmação das praticas consagradas culturalmente e que permanecem…