Alfabetização E Musica

Arial, tamanho 18, não negrito PROJETO AQUARELA:A MÚSICA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL *SANTOS Ana Cristina C. G. dos;SARGES Marivany Cristina lopes;SOARES Zulmira **Lima;MACHADO Nilma 1.INTRODUÇÃO O processo de alfabetização é considerado atualmente em seu sentido amplo, ou seja, deve-se alfabetizar e letrar na perspectiva dos usos sociais da leitura e da escrita. Para Soares (2008), alfabetização não é um processo de representação de…

motoras e a atenção que são necessárias e facilitam no processo de alfabetização. Palavras - chave: aprendizagem, arte, linguagem, alfabetização. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 7 1.1 Questões de investigação 8 2 REFERENCIAL TEÓRICO 9 2.1 Importância do ensino da arte 9 2.2 As linguagens da arte no Ensino Fundamental 13 2.2.1 visuais ou artes plásticas 15 2.2.2 ça 16 2.2.3 17 2.2.4 Teatro 19 2.3 As práticas artísticas na alfabetização de alunos do 1º ano do Ensino Fundamental…

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Napoleão F. Vidal da Cunha1 Verônica Alves de Barros2 Alexsandro da Silva3 RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar as concepções e as práticas relacionadas à alfabetização e ao letramento de duas professoras da Educação de Jovens e Adultos. A investigação desenvolveu-se mediante um estudo de caso, sendo os procedimentos metodológicos adotados a observação…

da equipe escolar, assim como, da comunidade onde a escola está inserida. 2. PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR da música a sopa do neném (PARA CRIANÇAS DE 4 ANOS). Tema: Alimentos Conteúdo: As variedades linguísticas e sua relação com a oralidade e a escrita, observação e classificação, a importância da música na escola, classificação e seriação. Objetivos: Ensino e alfabetização II - Ampliar o vocabulário do aluno. -Trabalhar a oralidade e como ela funciona nas práticas…

PARA TRABALHAR COM A SEQUÊNCIA DIDÁTICA Selecionei entre tantas cantigas de roda, estas para vocês. Espero que gostem e que sejam úteis. Música: Meu Pintinho AmarelinhoMeu pintinho amarelinhoCabe aqui na minha mãoNa minha mão.Quando quer comer bichinhoCom seus pezinho ele cisca o chão.Ele bate as asasEle faz piu, piuMas tem muito medo é do gavião. Música: A JanelinhaA janelinha fechaQuando está chovendoA janelinha abreSe o sol está aparecendo.Fechou, abriuFechou, abriu, fechouAbriu,…

Letramento e Alfabetização na Educação Infantil Alfabetizar? Letrar? Ou alfabetizar letrando? Qual é a diferença entre alfabetização e letramento? A alfabetização é um processo que começa muito antes da entrada da criança na escola, onde é submetida a mecanismos formais de aprendizagem da leitura e da escrita. Entende-se por alfabetização o processo pelo qual se adquire o domínio de um sistema linguístico e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja, o domínio das…

Letramento e Alfabetização na Educação Infantil Alfabetizar? Letrar? Ou alfabetizar letrando? Qual é a diferença entre alfabetização e letramento? A alfabetização é um processo que começa muito antes da entrada da criança na escola, onde é submetida a mecanismos formais de aprendizagem da leitura e da escrita. Entende-se por alfabetização o processo pelo qual se adquire o domínio de um sistema linguístico e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja, o domínio das ferramentas

fundamentos, são utilizadas as concepções de Magda Soares (1992), Teberosky(2003) e Kleiman (1995) sobre Letramento e Alfabetização. A pesquisa revela que as crianças expostas diariamente a situações que envolvem a leitura e escrita, por meio de textos, jogos e brincadeiras, ampliam grau de letramento: compreensão de textos, vocabulário e comunicação oral. PALAVRAS-CHAVE: letramento; alfabetização; pesquisa de campo; educação infantil; crianças. ABSTRACT: This paper deals…

educador brasileiro e mantido como exemplo durante várias gerações sua proposta de alfabetização, inspira os principais programas de alfabetização do país. Uma educação conhecida como libertadora conscientizadora alem de funcional adotando princípios analisado através da realidade cotidiano do aluno. Segundo Paz, 2008 “Denunciava-se o caráter superficial do aprendizado que se efetivada no curto período da alfabetização, a inadequação do método para a população adulta e para as…

Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Ensino de Arte e Música; Ensino e Alfabetização II; Fundamento da Gestão Educacional; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino da Natureza e Sociedade; Seminário V. Orientador: Prof.ª Laura Célia S. Cabral, Raquel Franco Ferronato, Andréia