Alfabetização E Letramento Pedagogia

Prática de alfabetrização e letramento “ Planejar é Preciso “ PÚBLICO-ALVO: Alunos cursando os dois anos do ciclo I do Ensino Fundamental. JUSTIFICATIVA: Projeto de prática de graduação em pedagogia OBJETIVO: Oferecer subsídios teórico-analíticos para dar fundamentação à prática docente, por meio da oportunidade. METODOLOGIA:Projeto de prática apresentado em quatro fases: 1ª Fase - Assistir ao filme Nenhum a menos (Not one less). - Diretor Zhang Yimou - Columbia…

PRÁTICAS DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Clara dos Santos Claudinéia Reis Maria Doralice Mayra Tavares José Dias Simone Correia PROJETO PROFISSIONAL INTERDICIPLINAR – PPI PEDAGOGIA – N1 – TURMA A PRÁTICAS DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Grupo de Pesquisa: Clara dos Santos; Claudinéia Reis; Maria Doralice; Mayra Tavares; José Dias; Simone Correia. Orientadora: Profª. Marianka Santa Barbara. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................

EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A ALFABETIZAÇÃO/LETRAMENTO DE CRIANÇAS SURDAS: A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR BILÍNGUE. Grasielly Rabelo Rocha APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 5 GRASIELLY RABELO ROCHA A ALFABETIZAÇÃO/LETRAMENTO DE CRIANÇAS SURDAS: A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR BILÍNGUE. Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação, da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da professora Mestre Edna Misseno Pires, como parte dos requisitos para Conclusão do Curso de Pedagogia.…

CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: ALFABETIZAÇÃO E LINNGUAGEM PROFESSORES: CRISTIANE CARNEIRO CAPRISTANO; FLAVIA ZUNATO Dinah Alves Ferreira DESAFIOS DE ALFABETIZAR LETRANDO O termo letramento é um fenômeno que não existia nos meios acadêmicos brasileiros, passou a percorrer nossas academias recentemente. No intuito de impactar os estudos da escrita e da…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD MARIA LÚCIA FERREIRA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO BELFORD ROXO 2015 MARIA LÚCIA FERREIRA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial para obtenção de grau na disciplina Pesquisa e Prática em Educação VI do Curso de Pedagogia em EAD da UNESA. BELFORD ROXO 2015 RESUMO

oralidade, é crucial nos mais variados domínios da vida individual e coletiva. Não há cidadania nem competência profissional plenas sem um domínio robusto da língua portuguesa .Por isso é imprescindível a análise de aspectos relevantes ao letramento e alfabetização, trazidos por autores que têm pesquisado e avançado nessas concepções, como Magda Soares (1999), que aponta que aprender a ler e a escrever e, além disso, fazer uso da leitura e da escrita transformam o indivíduo, e o levam a…

As muitas facetas da educação. Ano/ Época Marco histórico Escolaridade Alfabetização Década de 40 Século XX O que marca a década de 40 é o fato de menos de 50% das crianças brasileiras conseguiram romper as barreiras da 1ª série, ou seja, conseguem aprender a ler e escrever; Foi na época da democratização da educação que as escolas passaram a receber um número de alunos muito mais heterogêneo. Centralizada, autoritarista, visando uma

REILA JANAÍNA OLIVEIRA-RU740997 ROBERTA MARIA BORGES-RU740938 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO PERDIZES – MG 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER REILA JANAÍNA OLIVEIRA-RU740997 ROBERTA MARIA BORGES-RU740938 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO Relatório de Estágio Ensino Fundamental apresentado à UTA – Língua Portuguesa no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Silvana…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Alunas: Cledja Maria da Silva RA: 7534589541 Daiana Dantas Lima RA: 7989738546 Ester Carvalho RA: 1299253365 Rosa Maria da Silva

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento Socorro Evania de Souza Feitoza RA: 8741104448 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento –1º bimestre do 3º semestre sob orientação da professora-tutora presencial Franciane Aparecida da Silva. Santo André -