Alfabetização E Letramento Para Jovens E Adultos

Letramento Designa-se por letramento (português brasileiro) ou literacia (português europeu) o resultado da ação de ensinar a ler e escrever. É o estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como consequência de ter-se apropriado da escrita. Surge um novo sentido para o adjetivo letrado, que significava apenas “que, ou o que é versado em letras ou literatura; literato”, e que agora passa a caracterizar o indivíduo que domina a leitura, ou seja, que não só sabe ler e…

DE JOVENS E ADULTOS, NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE, MS. ANDRADE, Maria Celeste de Oliveira1 SATER, Chahine Abdo2 RESUMO: Este artigo resulta de uma pesquisa norteada por critérios qualitativos e quantitativos, na forma de entrevista e observação individual e coletiva realizada em três escolas do EJA de Campo Grande-MS . Objetiva-se verificar se os materiais didáticos utilizados na Educação de Jovens e…

o estágio em sala e as horas complementares a serem acrescidos ao ensino dos alunos. ESPECIFICAÇÕES: Carga Horária: 3200h Duração: 6 semestres Alfabetização e Letramento Avaliação Educacional Corpo, Movimento e Psicomotricidade Disciplina Optativa Diversidade Étnico-Cultural Economia da Educação Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Práticas Educação e Saúde Educação Inclusiva Educação Infantil: Currículo Educação, Movimentos Populares e Transformação …

PRELIMINAR BIBLIOGRÁFICO Minha elaboração deste trabalho de pesquisa tem como importância conhecer melhor a contribuição do letramento no processo de alfabetização de jovens e adultos, levando em consideração as causas que levam o indivíduo a retornar à escola em busca do alcance do nível de escolarização exigido na sociedade moderna. Os alunos jovens e adultos produzem e utilizam a comunicação no seu cotidiano de maneira mais intensa por serem trabalhadores e cidadãos atuantes. …

a educação pré-escolar como educação básica e os programas de ensino de segunda oportunidade destinados à alfabetização de adultos. Num contexto mais genérico, educação básica designa o conjunto de atividades educativas, formais, não formais e informais, destinadas a satisfazer às necessidades básicas de aprendizagem, em geral, correspondentes as primeiras etapas do processo de alfabetização. Crianças e adolescentes que estão nas escolas devem receber a formação básica comum e…

Faxineiras hipermodernas em EJA: a subjetivação sob os bens de consumo tecnológicos Elzira Yoko Uyeno (PRPG-LA Unitau) Resumo: A subjetivação de alunos de Escola de Jovens e Adultos – EJA sob efeitos do uso dos bens tecnológicos é o objeto deste estudo. A observação da incapacidade/impossibilidade de se desligarem dos respectivos aparelhos celulares por um número considerável de alunas o deflagrou. Baliza a análise uma perspectiva interdisciplinar que convoca a Análise do Discurso

de alfabetização e letramento no contexto da educação básica, como forma de articulação entre, o conhecimento socialmente produzido que o educando possuí e os saberes pedagógicos pertinentes às práticas dos professores. A pesquisa embasou-se nas concepções da pesquisa- ação e desenvolveu-se em uma instituição pública municipal de Itajaí, tendo como sujeitos, alunos com oito anos de idade, de uma segunda série e alunos com idade, a partir de dezoito anos que cursavam a Educação de…

SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – À DISTÂNCIA ANA MARIA LIMA RUBIN DALVA MARIA COSTA LEITE A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO POR MEIO DE DIFERENTES PORTADORES DE TEXTOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CAXIAS-MA 2010 1 CDU. 372.41/45 ANA MARIA LIMA RUBIN DALVA MARIA COSTA LEITE A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO POR MEIO DE DIFERENTES PORTADORES DE TEXTOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA…

CATARINA CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO DEPARTAMENTO DE LÍNGUA E LITERATURA VERNÁCULAS LETRAMENTO DIGITAL: ESTUDO EM UMA INSTITUIÇÃO PUBLICA FEDERAL DE ENSINO NO EAD PEDRO SILVINO PFITSCHER Florianópolis, maio de 2011. PEDRO SILVINO PFITSCHER LETRAMENTO DIGITAL: ESTUDO EM UMA INSTITUIÇÃO PUBLICA FEDERAL DE ENSINO NO EAD Artigo apresentado à…

AUTOR DESCONHECIDO Agradecimento Agradecemos a Deus por ter nos dado saúde e disposição nesse início de caminhada no curso de Pedagogia. Agradecemos a direção, professores e demais funcionários do centro de Educação de Jovens e Adultos “Deputado Doutel de Andrade” e a “E.E.B.Prof. José Arantes”, por terem nos proporcionado uma boa investigação. Agradecemos, ainda, a Professora Claudete Bonfanti por ter nos orientado durante este trabalho que é tão necessário para nossa