Alfabetização E Letramento Nos Contos De Fadas

DE ESTAGÁGIO- ALFABETIZAÇÃO ITAPEVI-SP 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER INAMARA ABRÃO RU-406552 TURMA 2009/05 JUSSARA TOMAZ DA SILVA CRUZ RU- 436509 TURMA 2009/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO- ALFABETIZAÇÃO

educador. 1.0 - AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL As leis atuais explicitaram que a função de alfabetizar não é imposta à educação infantil. A recomendação dada é a de que se propicie à criança um ambiente alfabetizador aliado à ação do brincar. Nesse sentido, é relevante abordarmos o que o professor dessa faixa etária pode fazer para favorecer o processo de iniciação ao mundo da linguagem escrita. Considera – se que o processo de alfabetização inicia – se antes…

escutar textos lidos, apreciando a leitura pelo professor, escolher os livros para ler e apreciar. Isto só será possível trabalhando conteúdos que privilegiem a participação dos alunos em situações de leitura de diferentes gêneros textuais, como: contos, poemas, parlendas, trava-línguas etc propiciar momentos de reconto de histórias conhecidas com aproximação às características da história original no que se refere à descrição de personagens, cenários e objetos, com ou sem a ajuda…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA BÁRBARA DE NIGRIS M. OLIVEIRA PROJETO ERA UMA VEZ: TRABALHANDO CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo 2014 1 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO A DISTIÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA BÁRBARA DE NIGRIS M. OLIVEIRA PROJETO ERA UMA VEZ: TRABALHANDO CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso para a obtenção do titulo de Graduação apresentando em à Pedagogia …

conhecimentos acerca de si mesma e da realidade que a cerca – carências intrínsecas a todo ser em desenvolvimento. Seja por meio de contos de fadas, lendas, mitos ou fábulas, o papel da literatura infantil é fazer com o que o pequeno leitor reconheça o que existe ao seu redor e compreenda seu papel como cidadão. Ao professor, cabe não apenas ensinar os códigos de leitura para a alfabetização, mas fazer emergir na criança a compreensão dos textos por meio da percepção dos temas e dos…

grafismo tornou para o homem instrumento de auto valor para expressar o pensamento com a mesma conotação na palavra e no gesto. QUESTÃO 4-) Segundo Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, quais são os dois grandes equívocos a respeito das concepções de alfabetização? Resposta: O primeiro é identificar a leitura como decifração de um texto e o segundo é identificar a escrita com a cópia de um modelo externo. Os dois equívocos estão relacionados com as idéias de que a escrita é uma simples…

A alfabetização na educação infantil A alfabetização é um processo que começa muito antes da entrada da criança na escola, onde é submetida a mecanismos formais de aprendizagem da leitura e da escrita. Entende-se por alfabetização o processo pelo qual se adquire o domínio de um sistema linguístico e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja, o domínio das ferramentas e o conjunto de técnicas necessárias para exercer a arte e a ciência da escrita e da leitura. Para meu…

Pró-Letramento – O livro didático O tema do encontro volta-se para a “Reflexão do livro didático”. O livro didático é um dos suportes básicos da organização do trabalho pedagógico. Não há como negar a contribuição que esse material traz para a organização pedagógica, no entanto, também pesa sobre ele vários questionamentos, desde o respeito à autonomia do professor ao seu papel de reprodutor de ideologias, ou por apresentar ideias preconceituosas, conceitos errados ou ainda pela apresentação

TEMAS PARA O TCC A AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR-ALUNO E A REALIDADE DO FRACASSO ESCOLA: UMA TENTATIVA DE PROBLEMATIZAÇÃO A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO VERDADEIRA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL A ANTECIPAÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ARTE COMO ELEMENTO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL A ARTE DO ENSINO-APRENDIZAGEM PELA MUSICALIZAÇÃO A ARTERAPIA NOS CANAIS EXPRESSIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ATIVIDADE LÚDICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA 1ª SÉRIE DO ENSINO

tornando a alfabetização uma prazerosa aprendizagem. Os livros infantis, cheios de ilustrações, recursos gráficos dos mais variados, materiais diversos e estilos diversificados, portadores de contos modernos ou histórias tradicionais, chamam a atenção da criança e abre as portas para o universo mágico e misterioso, resultando em inúmeras e importantes aprendizagens, despertando o gosto pelo ato de ler e conseqüentemente auxilia no processo não só da alfabetização, mas também do…