Alfabetização E Letramento Do 4º Semestre

novembro, gestores e estudiosos da educação profissional vão se reunir na última quinta-feira de cada mês, em Brasília, para debater o modelo pedagógico dos institutos O MEC realiza, desde 2003, o Programa Brasil Alfabetizado (PBA), voltado para a alfabetização de jovens, adultos e idosos. O programa é uma porta de acesso à cidadania e o despertar do interesse pela elevação da escolaridade. *O Brasil Alfabetizado é desenvolvido em todo o território nacional, com o atendimento…

realizações. À Universidade Federal de São João del-Rei, que me oportunizou o acesso ao ensino superior e um progressivo avanço em minha trajetória acadêmica, cursando a graduação em Pedagogia, a pós-graduação lato sensu com Especialização em Alfabetização e, hoje, o Mestrado em Educação. À professora Rosária Antônia de Almeida Ribeiro, minha principal colaboradora para a realização deste estudo, tornando-se também pesquisadora de sua própria prática, numa proposta de reflexão…

oferecer também o Ensino Fundamental completo, que era uma antiga reivindicação dos pais. Também passou a funcionar, no ano de 2012, o Ensino Médio Integrado ao Técnico em Administração. Nossa escola aderiu ao Programa Mais Educação no segundo semestre do ano de 2012, visando atender aos educandos da melhor forma, proporcionando-lhes oficinas com as quais tenham maior identidade ou necessidade. A escola também aderiu ao Programa Escola Aberta, iniciando no mês de setembro de 2012,…

UDC – UNIÃO DINÂMICA DE FACULDADES CATARATAS. Profª Ms.: Ana Lúcia Moreira Rios Coimbra de Araújo Disciplina: Letramento e Alfabetização - Curso: Pedagogia 4º. Período AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM A fim de compreender o processo de aquisição da linguagem na criança, precisamos ter pelo menos uma idéia de como se desenvolve esta parte vital da estrutura. No processo de aquisição da linguagem, a produção da fala acha-se inseparavelmente ligada à recepção da fala, e o aprendizado das…

.................................................................................................. 2. A aprendizagem da leitura e da escrita por alunos com deficiência mental .............................................................. 2.1. Letramento ..................................................................................................................................................................... 2.2. Dimensão desejante......................................................

.......................................................................................... . 2. A aprendizagem da leitura e da escrita por alunos com deficiência mental............................................................... 2.1. Letramento...................................................................................................................................................................... 2.2. Dimensão desejante...................................................

VANESSA SILVA DA SILVA PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM ESTÁGIO OBRIGATÓRIO DE DOCÊNCIA COMPARTILHADA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Projeto de Ensino desenvolvido no Aprendizagem, Estágio de a ser Docência Compartilhada, na turma de 3º e 4º ciclos, da modalidade EJA, da professora titular Sirlei Silveira; da Escola Municipal Almirante José Saldanha da Gama, cidade de Pelotas/RS. Apresentado Faculdade ao de Curso de Educação, Pedagogia, da da Universidade Federal de…

Desenvolvimento Coesivo da Amazônia. 1.2 MANTIDA • Faculdade Tahirih 1.3 TIPO DE PROCESSO • Autorização do curso presencial de bacharelado em Serviço Social. 1.4 VAGAS • 120 vagas totais anuais, no turno noturno, em dois ingressos, sendo 60 por semestre. 1.5 TURMAS • 60 alunos nas aulas teórico-expositivas. • Nas atividades práticas, as turmas terão as dimensões recomendadas pelo professor, com aprovação do colegiado de curso, não ultrapassando o máximo de 20 alunos por turma. …

FLAVIA APARECIDA FERREIRA BORGES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II Sete Lagoas 2015 FLAVIA APARECIDA FERREIRA BORGES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIOII Relatório do Estágio Obrigatório II do 4º/5º semestre do Curso de Licenciatura em Matemática apresentado à Unopar, como requisito parcial para a obtenção da aprovação na disciplina de Estágio Obrigatório II. Sete Lagoas 2015 1 INTRODUÇÃO O estágio foi realizado na…

importante nesta sociedade contemporânea em que com a globalização é necessário ao educador estar em constante atualização, para não estagnar. E o “novo”, a utilização de um software educativo foi-me apresentada e aos demais colegas de sala, no 4º semestre do Curso1, especificamente, em uma das aulas da disciplina de Informática, momento em que a Professora da disciplina nos proporcionou explorarmos as potencialidades do software SuperLogo (Slogo)2, e neste exato instante, pude…