Alfabetização E Letramento Devem Caminhar Juntos

grupos sociais discriminados e excluídos, dos movimentos sociais, especialmente os referidos às questões étnicas, marcado por uma história dolorosa e trágica principalmente para os indígenas e afrodescendentes (MOREIRA; CANDAU, 2011). Algumas ações devem ser lembradas, podem-se citar os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), produzidos pelo Ministério da Educação (MEC) em 1997, em que pela primeira vez se fala sobre Pluralidade Cultural como parte dos Temas Transversais. Outra…

denominar, sem ofensa, de princípio português da pesquisa: "Quem não sabe o que procura, quando encontra não se apercebe." O outro, ao que sei, é de nossos matutos e mais inventivo: "A quem a porcos vai até as moitas lhe roncam." Sabemos porém que não devem as metáforas ser tomadas ao pé da letra. Não se quer dizer que se deva saber por completo o que se procura. Se desde o início se sabe, por que pesquisar, dado que isso significa buscar novo saber? Nas moitas em que se pode…

entendidos como comportamentos marcados por hiperatividade, impulsividade, oposição, agressão, desafio e manifestações antissociais, estão associados à dificuldade escolar24,25. Em relação ao entendimento de que os transtornos de aprendizado se devem a fatores intrínsecos da criança, é preciso salientar que elementos constitutivos estão biologicamente em constante interação com fatores ambientais. Sabe-se que os circuitos neuronais que modelam aprendizado, memória, concentração, percepção e

denominar, sem ofensa, de princípio português da pesquisa: "Quem não sabe o que procura, quando encontra não se apercebe." O outro, ao que sei, é de nossos matutos e mais inventivo: "A quem a porcos vai até as moitas lhe roncam." Sabemos porém que não devem as metáforas ser tomadas ao pé da letra. Não se quer dizer que se deva saber por completo o que se procura. Se desde o início se sabe, por que pesquisar, dado que isso significa buscar novo saber? Nas moitas em que se pode esconder o…

amigos do Instituto de Física. Renata por seu sorriso acolhedor. Cristina pelo carinho e por me incentivar constantemente. Regina por me acolher como 8 um dos seus. Soninha por estar sempre ao meu lado. Lígia pelos dez anos que já completamos juntos. Marcília e Fred por sempre estarem presentes. Cristiano por estar com a porta aberta e me receber com grande amizade. Agradeço especialmente à minha família. Ao meu pai, por ser o exemplo vivo do que eu posso me tornar. À minha…

do uso do computador e Internet, ferramentas que revolucionara m processos e fazem avançar o conhecimento e a produção científica em ritmos jamais observados. Pensando em nossa prática cotidiana, ao longo de vinte e três anos, que inclui a atuação junto a alunos do Ensino Básico, tanto no setor privado quanto no setor público, esta nos possibilitou observar o fenômeno da exclusão social de educandos das escolas públicas, aqueles provenientes das classes menos favorecidas. Paralelamente a…

en la infancia, fundamentada en las ideas de Paul Zumthor, con el objetivo de ofrecer al niño la oportunidad de (re)crear y envolverse en el lenguaje poético. ¿Cómo tratar la poesía como un niño? Esta cuestión de los maestros de educación infantil, junto con mi certeza de que algo tuvo que ser extraído en el campo de búsqueda, dio origen a este trabajo. Su realización está centrada en la educación infantil, más específicamente, en dos guarderías privadas contratadas por la Red Pública…

para o regente. O avanço liberal As tendências e evolução destes grupamentos políti­cos e da própria vida política do período regencial devem ser entendidas em dois momentos que o caracterizam: o avanço liberal e o regresso conservador. O primeiro momento decorreu entre 1831 e 1834, quando as forças liberais uniram-se para combater os restauradores. Juntos, também estabeleceram reformas insti­tucionais, entendidas tradicionalmente como liberais ou descentralizadoras, com o…

profissional facilitador/professor/aprendiz seja capaz de visualizar, perceber e assimilar o papel das TICs nos setores culturais contemporâneos e assim situar sua importância para o ensinoaprendizado educacional, nos dias de hoje, pois as TICs devem ser utilizadas como TACA para o ensino e o aprender. 16 1.2 OBJETIVOS 1.2.1 Objetivo Geral Analisar as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) como Tecnologia da Aprendizagem, Conhecimento e Arte (TACA), como facilitadora no processo de

preocupação os processos comunicativos entre surdos e surdos e entre surdos e 25 Libras ouvintes. Essa filosofia também se preocupa com a aprendizagem da língua oral pela criança surda, mas acredita que os aspectos cognitivos, emocionais e sociais não devem ser deixados de lado em prol do aprendizado exclusivo da língua oral. Por esse motivo, esta filosofia defende a utilização de recursos espaço-visuais como facilitadores da comunicação. (GOLDFELD, 1997, p. 35) Um dos primeiros…