Alfabetização E Letramento Devem Caminhar Juntos

Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Profissional na área de Ensino de Línguas Estrangeiras (Língua Espanhola), Pedagogia, EAD, Tutoria e Mentoria em EAD. Pesquisador e Consultor com ênfase em Teorias da Instrução, Software Livre, Letramento Digital, Formação de Professores, Teatro e Ensino a Distância. 6 Copyright © 2007, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil S UMÁRIO UNIDADE 1…

aprendizagem e seus transtornos - 11 apropriadas, caracterizando o que podemos chamar de “pseudo” distúrbios de aprendizagem: projetam-se no aprendiz as deficiências do ensino. Ainda, dentre estes “desvios primários”, diferenciaremos os que na verdade devem ser considerados como transtornos da aprendizagem e requerem uma atenção especial, própria de uma necessidade educativa especial. Esta diferenciação se baseia numa pesquisa (DÍAZ RODRÍGUEZ, 1998) onde se propõe três níveis de…

experiência significativa para o amadurecimento das minhas atuais reflexões. O estágio foi realizado em uma escola pública da cidade de João Pessoa na Paraíba com uma turma de educação de jovens e adultos no período noturno. Objetivava “promover a alfabetização digital de jovens e adultos por meio da produção de materiais educativos em formato digital relativo ao tema saúde e prevenção” e, ainda, promover eqüidade cultural por meio do compartilhamento do conhecimento acumulado na área da…

que se espera dele, levando em conta as funções relacionadas anteriormente? O texto a seguir procura dar subsídios para uma resposta a esta questão. 17 Coleção Explorando o Ensino 18 Essas mudanças nos conteúdos a serem estuda­d os na escola devem ser encaradas como positivas. Mas elas implicam a necessidade de adequada formação inicial e continuada dos professores para que eles possam exercer o seu papel de condutores do processo de ensino e aprendizagem. O professor deve buscar…

978-92-806-4603-0 Vendas de publicações das Nações Unidas No E12.XX.1 Para acessar a edição on-line, escaneie este código QR ou acesse © Jonas Bendiksen/Magnum Photos © United Nations Children’s Fund (UNICEF) Fevereiro de 2012 todos juntos pelas crianças PT-BR_Cover.indd 1-3 11/02/2012 15:25:40 UNICEF – Brasília Escritório do Representante do UNICEF no Brasil SEPN 510, Bloco A – 2o andar Brasília, DF 70750-521 Caixa Postal: 08584 70312-970 Telefone: (61)…

sucesso do processo educativo, é necessário o envolvimento de todos: gestores, pedagogos, professores e a escola como um todo a fim de traçarmos metas e planejamentos que proporcionem o desenvolvimento da linguagem oral e escrita na perspectiva do letramento. Neste contexto, estamos lançando a nova Proposta Curricular de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, que orienta para a inclusão das crianças de seis anos no Ensino Fundamental, sinalizando uma nova abordagem de avaliação,…

intercâmbio de vivências e conhecimentos por eles adquiridos, e para tal, faz uso da linguagem, da aquisição da escrita e da leitura, e bem como, de artefatos que facilitem essa ação. E é nesse aspecto que este trabalho busca analisar a relação da alfabetização por parte dos alunos do 5ºano/09 do ensino fundamental regular com as mídias existentes, mas em especial a televisão, como um meio facilitador e precursor desse debate que divergem tantos especialistas no assunto. Questão essa…

iniciamos este trabalho de sistematização para organizar o livro que agora ganha vida, o professor Claudio Gomide e eu pensávamos em reunir alguns temas que vem sendo pesquisados no Grupo de Pesquisa Cervantes, formado por investigadores1 que trabalham juntos há quase dez anos e que estão abrigados por convênio entre a Universidade de Alcalá de Henares (UAH), Espanha, e a Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) através da Faculdade de Ciências e Letras, de…

lingüísticas tipicamente estigmatizadas pelos ocupantes das camadas sociais de prestígio. Este pequeno livro procura, por meiio de um exame sobre as relações entre 12 língua e poder, reagir a essas profecias derrotistas mostrando por que elas não devem ser levadas a sério por quem tiver um mínimo entendimento da história do Brasil e de sua realidade sociolingüística. A expressão norma oculta” com sua oportuna ironia me foi apresentada há alguns anos, em conversa informal pelo…

pois ao mesmo tempo em que se ensina estamos num constante aprender. O educando chega a escola trazendo uma cultura que não é melhor, nem pior que a do professor, pois em sala de aula os dois lados aprenderão juntos, um com o outro, para isso torna­se necessário que as relações sejam afetivas e democráticas, garantindo a todos a possibilidade de se expressar num ambiente de respeito, solidário, com …