Alfabetização E Letramento Devem Caminhar Juntos

especiais devem ser inseridas na escola regular, em alguns momentos o currículo deverá ser adequado atendendo as necessidades do aluno com necessidades educativas especiais. Dentro deste contexto a escola deve ter uma visão ampla sobre o espaço físico e a formação de professores para o atendimento desta clientela. APRESENTAÇÃO O Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental Menézio de Victo, visa consolidar melhoria de qualidade do ensino,…

e mestra em psicologia pelo Programa de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP), 1997 e 2003 (com bolsa Capes). Docente dos cursos de pós-graduação em Psicopedagogia, Alfabetização e Letramento (UNIP, INPG, Unifai). Professora titular e líder de disciplinas nos cursos de Psicologia e Pedagogia para o ensino presencial e ensino a distância (EaD) na UNIP. Supervisora de estágio no curso de psicologia na disciplina…

supervisionar no âmbito da escola. A lei 7.693 de janeiro de 1972 cria os cargos de assistente pedagógico e orientador educacional, altera a denominação da Divisão Pedagógica que passa a se chamar Divisão de Orientação Técnica ( Dot). O Dot passa a atuar junto aos assistentes pedagógicos e orientadores promovendo reunião e cursos de elaboração de projetos de ação pedagógica a serem desenvolvidos na rede. Com a Instituição da Carreira do Magistério Municipal, em 1975 estes cargos são…

matéria-prima do universo da Arte. Manipular, organizar, compor, significar, decodificar, interpretar, produzir, conhecer imagens visuais, sonoras e gestuais/ corporais são requisitos indispensáveis ao cidadão contemporâneo. A leitura de mundo, o letramento, vão além do texto escrito... Como afirmam os Parâmetros Curriculares Nacionais, a Arte é um modo privilegiado de conhecimento e aproximação entre indivíduos de culturas diversas; favorece o reconhecimento de semelhanças e diferenças,…

pesquisa, de reflexão e atuação para a forma de educar. Isso tudo com o objetivo de evitar que o processo de globalização conduza a uma homogeneização, cujo resultado é a submissão e mesmo extinção de várias expressões culturais. Para isso os educadores devem, necessariamente fazer uma análise das formas de explicar, de conhecer, de entender, de lidar e de conviver nas inúmeras e distintas culturas. É fundamental estudar o multiculturalismo para encorajar estudantes e educadores a serem…

que deve começar a se sedimentar desde os seus primeiros momentos de vida, passo às mãos de todos os profissionais envolvidos no trabalho da educação infantil este currículo, que é o resultado do trabalho desenvolvido durante os anos de 2001 à 2008 junto às crianças, pais, professores, diretores e comunidades das unidades escolares de 0 a 3 anos. Este currículo servirá para direcionar e reorganizar o fazer pedagógico, devendo ser lido e discutido visando a eqüidade em todo o Município…

de se gerir o público e demandar pelos seus serviços a partir da construção do um novo espaço de relações. Como esses novos loci de fazer política pública foram concebidos para que aparelhos oficiais, constituídos com a presença da sociedade civil junto ao setor governamental municipal, pudessem realizar a fiscalização e o controle, seus membros passaram a ser obrigados a exercitar um trabalho cuja finalidade é relevante no que diz respeito à sua natureza pública. Não obstante, esse novo…

sociais discriminados e excluídos, dos movimentos sociais, especialmente os referidos às questões étnicas, marcado por uma história dolorosa e trágica principalmente para os indígenas e afrodescendentes (MOREIRA; CANDAU, 2011). Algumas ações devem ser lembradas, podem-se citar os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), produzidos pelo Ministério da Educação (MEC) em 1997, em que pela primeira vez se fala sobre Pluralidade Cultural como parte dos Temas Transversais. Outra ação…

Silva (2000), Mazzotta (2000) e outros. Os resultados revelaram que os professores do grupo colaborativo, em sua em maioria, apresentam lacunas na sua formação profissional na perspectiva de um trabalho pedagógico diferenciado no ensino de matemática junto aos alunos surdos. PALAVRAS-CHAVE: Formação continua de professores - necessidades formativas - matemática na educação de surdos - praticas de ensino diferenciadas. ABSTRACT This study approaches the mathematics teachers' formative…

presencial e EaD. Pesquisadora e orientadora de pesquisa discente da Vice-Reitoria de Pesquisa e Pós‑graduação da UNIP. Docente em cursos de pós-graduação em Psicopedagogia, Acupuntura, Formação do Professor para o Ensino Superior (UNIP e INPG), Alfabetização e Letramento (UNIFAI). Líder do Grupo de Pesquisa Psicologia e Saúde (CNPQ/ UNIP). Membro do Fórum sobre Medicalização da Educação e da Sociedade e Membro do Grupo Interinstitucional Queixa Escolar – GIQE. Possui experiência em…