Alfabetização E Letramento Devem Caminhar Juntos

linguagem; Simplicidade, Reprodução da fala do cotidiano Utilizam a bagagem de conhecimento de sua vida Varia de acordo com o tipo de ocupação ou atividade profissional Características relacionadas ao pensamento. Pragmático Diferentes níveis de letramento. Pouca criatividade Varia de acordo com os conhecimentos empíricos adquiridos. Dificuldades principais dos alunos jovens e adultos em sala de aula Medo de não se alfabetizar Cansaço Bloqueio na assimilação dos conteúdos e da realidade Vergonha

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: REFLETINDO SOBRE AS ATUAIS CONTROVÉRSIAS Lúcia Lins Browne Rego Ao longo dos anos a alfabetização escolar tem sido alvo de inúmeras controvérsias teóricas e metodológicas, exigindo que a escola e, sobretudo, aqueles profissionais que lidam com o desafio de alfabetizar se posicionem em relação às mesmas, o que certamente terá conseqüências para as práticas pedagógicas que irão adotar. No Brasil, durante décadas predominou a discussão acerca da eficácia…

esposo Bau, pelos momentos difíceis, compreensão e carinho que me fizeram crescer e acreditar cada vez mais nos meus ideais. Á minha família. E finalmente meus agradecimentos são também a todos que diretamente ou indiretamente contribuíram neste meu caminhar, como as minhas colegas de turma de Matriz de Camaragibe em particular o meu orientador Severino Ramos Barbosa. O meu carinhoso abraço a todos que acreditaram em mim!

provenientes de diversos motivos que estão inter-relacionados entre si, sejam por meio de fatores sociais, culturais ou políticos. No intuito de amenizar essa demanda foram desenvolvidos projetos para alfabetização de jovens e adultos, destaca-se, portanto, alguns deles: O Mobral Movimento Brasileiro de Alfabetização, de 1967-1985; fundação Educar, de 1986-1990, o Programa Brasil Alfabetizado e das Ações de continuidade da EJA. De 2002 até o momento atual. O principal objetivo da…

linguagem; Simplicidade, Reprodução da fala do cotidiano Utilizam a bagagem de conhecimento de sua vida Varia de acordo com o tipo de ocupação ou atividade profissional Características relacionadas ao pensamento. Pragmático Diferentes níveis de letramento. Pouca criatividade Varia de acordo com os conhecimentos empíricos adquiridos. Dificuldades principais dos alunos jovens e adultos em sala de aula Medo de não se alfabetizar Cansaço Bloqueio na assimilação dos conteúdos e…

pensamento e da política brasileira. Seu livro, um Convite à Filosofia, tornou-se uma introdução surpreendente ao filosofar e é referência praticamente obrigatória para o Ensino Médio. Magda Soares coloca como seu principal foco de atenção a questão do letramento e aponta a diferença entre alfabetizar e letrar. Segundo sua visão, é de grande importância alfabetizar em um contexto em que a leitura e a escrita tenham sentido para o aluno. A educação nos dias atuais deve voltar sua atenção…

FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO I 1 Fundamentos e Didática da Alfabetização I SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva …

bicicleta”. 1ª Lição: andar direito. 84 Alfabetização e Letramento 2ª Lição: andar rápido. 3ª Lição: dobrar. Não tinha nenhum boletim onde anotar: muito bem, excelente, regular... Porque se assim tivesse sido, não sei, algo nos meus pulmões, um friozinho aqui no meu estômago, um aperto aqui no coração... ah! Não me deixariam aprender! (FERNÁNDEZ, 2001, p. 28). Figura 39 – Aprender é tão lindo quanto brincar 7 O Conhecimento Pré-Existente e o Letramento A ênfase na compreensão…

MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MARIA APARECIDA DE OLIVEIRA BORGES O TEATRO COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - PROEJA Asunción – Py 2014 MARIA APARECIDA DE OLIVEIRA BORGES O TEATRO COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - PROEJA Dissertação apresentada à Universidad Americana como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Ciências da Educação. Tutor: Prof. Dr. Roberto Wagner Scherr Campos…

equipada e o Estado precisa disponibilizar a estas escolas as condições para que as mesmas possam oferecer essa tecnologia aos professores e assim, sucessivamente ,aos alunos. Assim sendo, o MEC e os governos em si, quer Municipal, Estadual ou Federal, devem desenvolver ações efetivas que garantam o acesso e a permanência na escola com qualidade, entre as quais a Política de Formação e Valorização dos Profissionais da Educação e de Democratização da Gestão Educacional, implementadas…