Alfabetização Do Autista

C aracterísticas da Fala Inicial 218 xii Sumário Teorias Clássicas da Aquisição de Linguagem: O Debate Natureza-Experiência 218 Influências no Desenvolvimento da Linguagem 220 Segunda Infância Preparação para a Alfabetização: Os Benefícios da Leitura em Voz Alta 224 Desenvolvimento Físico e Cognitivo na Segunda Infância Desenvolvimento Psicossocial nos Três Primeiros Anos Foco: Wang Yani, uma Artista Autodidata 271 D esenvolvimento Físico…

Pelo contrário, os grupos devem se constituir obrigatoriamente por alunos da mesma faixa etária e em vários níveis do processo de conhecimento. Alunos com síndrome de Down, por exemplo, poderão compartilhar esse atendimento com seus colegas autistas, com outras síndromes, seqüelas de paralisia cerebral e ainda outros com ou sem uma causa orgânica esclarecida de sua deficiência e com diferentes possibilidades de acesso ao conhecimento. - 19 - Educação Inclusiva O atendimento…

principalmente trabalhadores, por meio de programas específicos, de modo a compatibilizar educação e trabalho. (Artigo com a redação da Emenda à Lei Orgânica nº 79, de 2014.) 149 Parágrafo único. Cabe ao Poder Público implantar programa permanente de alfabetização de adultos articulado com os demais programas dirigidos a este segmento, observada a obrigatoriedade de ação das unidades escolares em sua área de influência, em cooperação com os movimentos sociais organizados. Art. 226. O…

principalmente trabalhadores, em ensino noturno de nível fundamental e médio, mediante oferta de cursos regulares e supletivos, de modo a compatibilizar educação e trabalho. Parágrafo único. Cabe ao Poder Público implantar programa permanente de alfabetização de adultos articulado com os demais programas dirigidos a este segmento, observada a obrigatoriedade de ação das unidades escolares em sua área de influência, em cooperação com os movimentos sociais organizados.…

(SANTANA,2001). As práticas sociais relativas à leitura e à escrita transcedem não só os limites da escola como, também, precedem o ingresso da criança no sistema de ensino formal. (CORREA,2001). Sabe-se que a criança inicia-se no processo de alfabetização através de atividades da vida diária, a partir do uso de materiais escritos e figurativos, disponíveis em casa (CASTANHEIRA,1992). Assim,o contexto familiar constitui um fator importante para favorecer o desenvolvimento de habilidades iniciais

sensoriais. Como as estruturas estão pré-formadas, elas independem do conteúdo e do desenvolvimento. Nesta concepção a metodologia de aprendizagem é o método global, ou seja, ir do todo para as partes. Usar o método global, por exemplo, na alfabetização, significa começar com contos, frases, palavras e gradualmente chegar às sílabas, e finalmente às letras. Usar esse método para aprender voleibol significa colocar os alunos em quadra e iniciar uma partida. Durante a mesma ir…

ferramentas simbólicas necessárias para a construção da consciência e das funções psicológicas superiores, que são, fundamentalmente, os símbolos linguísticos.  O desenvolvimento não consiste na progressiva socialização de um indivíduo originalmente ―autista‖, e sim na individualização de um organismo basicamente social desde o início. O indivíduo é um destilado das relações sociais, ou seja, o indivíduo é uma organização consciente de processos e funções internas a partir dos signos,…

principalmente trabalhadores, em ensino noturno de nível fundamental e médio, mediante oferta de cursos regulares e supletivos, de modo a compatibilizar educação e trabalho. Parágrafo único. Cabe ao Poder Público implantar programa permanente de alfabetização de adultos articulado com os demais programas dirigidos a este segmento, observada a obrigatoriedade de ação das unidades escolares em sua área de influência, em cooperação com os movimentos sociais organizados. Art. 226. O Poder…

que os professores2 têm relatado dificuldade para pôr em prática o discurso psicanalítico frente 1 São crianças que têm mais de uma área do desenvolvimento comprometida, decorrentes de falhas na constituição subjetiva (encaminhamentos psicóticos e autistas), podendo ou não ter problemas orgânicos (KUPFER, 2007). 2O editor do texto “Explicações, aplicações e orientações” de Freud (1933) explica que a palavra alemã que Freud utiliza para Educação é mais ampla que Educação Escolar, dizendo…

principalmente trabalhadores, em ensino noturno de nível fundamental e médio, mediante oferta de cursos regulares e supletivos, de modo a compatibilizar educação e trabalho. Parágrafo único. Cabe ao Poder Público implantar programa permanente de alfabetização de adultos articulado com os demais programas dirigidos a este segmento, observada a obrigatoriedade de ação das unidades escolares em sua área de influência, em cooperação com os movimentos sociais organizados. Art. 226. O Poder…