Alfabetização Digital E Sociedade Digital

parte-se para uma perspectiva voltada para o desenvolvimento de um processo continuo no que se refere à construção das habilidades de leitura e escrita dos educandos, minimizando o problema do fracaço escolar. As escolas atuais propõem o letramento e alfabetização das crianças através de contato com vários portadores de textos, com destaque para os vários livros literários, hoje com a evolução da tecnologia principalmente o computador. A criança, ao ficar inserida nesse contexto, amplia…

RESENHA: “Método de ensino não determina sucesso” Não é o método de alfabetização que determina o sucesso ou o fracasso escolar. O problema parece estar menos nos anos iniciais da alfabetização e mais na consolidação desse processo. Em 2003, a prova mostrou que apenas 4,8% dos alunos da quarta série tinham desempenho adequado. Já os construtivistas afirmam que não se pode culpar o método pelos maus resultados. Quando foi levado em conta também o desempenho inicial, os dados mostraram que

LINGUÍSTICA TEXTUAL Profa: Gilse T. Lazzari Perosa Tucuruí - PA 2015 Introdução O processo de alfabetização trata-se da aquisição da língua (oral e escrita) e o termo letramento do desenvolvimento da linguagem e compreensão de sua formação social, as quais se aprimoram através da leitura e da escrita. Segundo Miriam Lemle, “o momento crucial de toda a sequência da vida escolar é o momento da alfabetização” (1991, p.5). A utilização de textos nessa fase é imprescindível, pois os textos…

levando cada vez mais o trabalhador desta mesma empresa a qualificação profissional nesta área, porém apesar das vagas para deficientes estarem cada vez mais aumentando devido á programas do governo com parcerias com estas empresas, a parte de inclusão digital para deficientes está muito defasada, devido á falta de preparo dos centros de treinamentos, e também até a falta de softwares específicos para o aprendizado dos deficientes, apesar de haver muitos softwares para deficientes, a…

meio de comunicação. Para entendermos o que acontece hoje em nossa sociedade, é de grande relevância retomarmos a história. As Tecnologias da Informação e Comunicação, que chamamos de TICs, estão em nossa história desde a Pré-História, com os desenhos nas cavernas e a escrita cunhada em barro. No século XV, surgiu a prensa de Gutemberg, e, recentemente, há as tecnologias eletrônicas, como o rádio e a televisão, e as tecnologias digitais, como o computador e a internet. Com base nesta…

1Primeiras iniciativas 9 2.2 Educação de Jovens e Adultos às portas do Século XX 11 2.3 O século XXI – E as propostas para a Educação de Jovens e Adultos 14 CAPITULO III 18 3. AS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO NO BRASIL 18 3.2 A INFORMAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA 20 3.3 O EMPREGO DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO 23 4. METODOLOGIA 31 4.1 Análise dos dados 32 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 46 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 48 RESUMO Trata-se de um estudo sobre a introdução…

Desenvolve-se também a habilidade de aprender e pensar, ampliando sua capacidade cognitiva. O presente artigo tem por finalidade relatar a importância das atividades lúdicas no ensino da informática para crianças de 4 a 5 anos que estão em processo de alfabetização. São apontados os benefícios do uso do lúdico como método de ensino e os resultados obtidos. Para exemplificar, são relacionadas algumas aulas elaboradas pelos instrutores, as quais incorporam ao ensino da informática,…

algumas formas de inclusão digital, aonde o governo tenta incluir pessoas de varias classes econômicas , como também veremos a informática sendo inserida na educação, algumas práticas pedagógicas, como também escolas e universidades se adequando com os meios tecnológicos como laboratórios de informáticas, iremos também conhecer o computador e mostraremos a diferença de um desktop para um netbook. Tecnologias de Informação na Educação INCLUSÃO DIGITAL: Inclusão digital é…

discurso sobre educação. Educação & Sociedade, ano 21, n. 73, dez. 2000. Disponível em: . Acesso em: maio 2014. CASTRO, Francislene Santos; CABRAL, Carmen Lúcia de Oliveira. Filosofia e a prática educativa. 2006. Disponível em: . Acesso em: maio 2014. © Biblioteca Digital da Unopar – Londrina - 2014 COLLARES, Cecília Azevedo Lima; MOYSÉS, Maria Aparecida Affonso; GERALDI, João Wanderley. Educação continuada: a política da descontinuidade. Educação & Sociedade, ano 20, n. 68,…

Fundação BRADESCO O Bradesco atua em diferentes frentes, possibilitando a realização de projetos e eventos em benefício da sociedade e valorização da cidadania. Entre eles, destaca-se o trabalho realizado pela Fundação Bradesco, entidade voltada para a educação de crianças, jovens e adultos, que atende gratuitamente a mais de 110 mil alunos em 40 escolas instaladas, prioritariamente, em regiões de acentuadas carências socioeconômicas, em todos os Estados Brasileiros e no Distrito…