Alfabetizaçao Em Braille

procure uma nova base em que se firmar, se reestruturar e construir um novo processo de acomodação (Piaget). Embora não haja um manual de como agir num processo de alfabetização, seja de cegos ou videntes, há, isso sim, alguns elementos que podem auxiliar nessa ação e que por muitas vezes se fazem essenciais na construção da leitura e da escrita.

Enriquecendo 7. Faça a síntese do texto As ferramentas Específicas de acesso ao Currículo - Braille, Sorobã, Língua Brasileira de Sinais, complementando-o com informações de outros textos que você pesquisar, e com suas observações. O Sistema Braille é utilizado por pessoas deficiência visual (cega), sendo ele um código universal de leitura tátil e de escrita, foi desenvolvido por Louis Braille, na França, um jovem cego, a partir do sistema de leitura no escuro, para uso…

ROTEIRO DE ESTUDOS 1) FAÇA UMA SÍNTESE DOS SEQUINTE TEXTO ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA CEGA NAS SÉRIES INICIAIS Temos consciência de que um professor não deve ser um mero repassador de informações, um simples repetidor de modelos já experimentados e de conteúdos diversos. Seu papel é muito mais relevante. Exige-se desenvoltura, de sua prática pedagógica, impõe-se uma compreensão exata e profunda do ofício que exerce. A educação de pessoas com deficiência visual, no Brasil, se realiza,…

para alfabetizar dadas as particularidades do ensino do sistema Braille creio que o professor pode fazer sua opção, conforme o estilo do aluno. Levando em consideração os fatores mencionados anteriormente, entre outros. Fonético ou sintético tem por objetivo básico ensinar ao aluno o código ao quais os sons são convertidos em letras ou grafemas ou vice-versa, separando inicialmente a leitura e o significado. Decifrar o sistema Braille é uma decodificação de natureza perceptivo-tátil e…

desenvolvimento, o Sistema Braille para ler e escrever e, também, auxílios de informática. Os sentidos do tato, da audição, do olfato e do paladar assimilam as informações procedentes dos estímulos externos, que ao serem integradas, possibilitam a percepção, análise e compreensão do ambiente. 2.1 EDUCAÇÃO PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAIL A alfabetização em braile das crianças com cegueira total ou graus severos de deficiência visual é simultânea ao processo de alfabetização das…

feitos em série e, ao longo do tempo a concepção do livro como “fiel depositário das verdades científicas universais” foi se solidificando (GATTI JÚNIOR, 2004, p.36). A trajetória para que os livros didáticos, dicionários, obras literárias e livros em Braille chegassem até as escolas brasileiras teve início em 1929, com a criação de um órgão específico para legislar sobre políticas do livro didático, o Instituto Nacional do Livro (INL). Seu objetivo era contribuir para a legitimação do…

atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=educação-especial Atividades sobre Educação Especial. 22 - Joni - Joni, garota saudável, cheia de vida, fica tetraplégica após. Joni Joni, garota saudável, cheia de vida, fica ... Alfabetização www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=alfabetização Motora; Datas Especiais. Natal • Páscoa. Diversos. Diversos • Mágicas • Marketing Pessoal • PDF • TVs • Sexualidade • Download; Educação Especial. Educação ... Jogos Edudativos Por…

experimentados vários processos de leitura, contudo, infrutíferos A época brailliana foi marcada com a criação do alfabeto Braille um sistema constituído por seis pontos justapostos, dispostos em duas filas verticais de 3 pontos. Com estes, constrói-se todo o alfabeto de escrita e de leitura para os cegos,criado por Louis Braille (RAIMONDI, 2007). O surgimento da escrita Braille tornou a escrita disponível, abrindo novos horizontes e favorecendo o desenvolvimento intelectual,…

livros consumíveis, os livros distribuídos deverão ser conservados e devolvidos para utilização por outros alunos nos anos subsequentes. O PNLD também atende aos alunos que são público-alvo da educação especial. São distribuídas obras didáticas em Braille de língua portuguesa, matemática, ciências, história, geografia e dicionários. PNLD EJA O Programa Nacional do Livro Didático para a Educação de Jovens e Adultos (PNLD EJA) distribui livros didáticos para os jovens e adultos das…

criado em 2005 para facilitar o acesso e garantir a permanência de pessoas com deficiência às instituições federais de ensino superior. É executado através da SESU (secretaria de educação superior) e SECADI (secretaria de educação continuada, alfabetização, diversidade e inclusão). O programa cumpre o disposto nos decretos N° 5.296/2004 que estabelece normas gerais e critérios básicos para promoção de acessibilidade das pessoas com deficiências ou mobilidades reduzidas; e N° 5.626/2005 que