Alfabetizaçao E Letramento Tcc

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL CURSO DE PEDAGOGIA EAD TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ELAINE CRISTINA DA SILVA GRASIÉLE MARIANE DE ALCÂNTARA DE OLIVEIRA NEUSA VIEIRA SÃO FRANCISCO DO SUL, NOVEMBRO DE 2013. FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO DE PEDAGOGIA EAD TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) LÚDICO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA ELAINE CRISTINA DA SILVA¹ GRASIÉLE MARIANE DE ALCÂNTARA DE OLIVEIRA NEUSA VIEIRA PROF

.............................................................................21 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1.DISCIPLINA:Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 1.2.TÍTULO DO PROJETO: O Lúdico no Processo de Aprendizagem nos Anos Inicias do Ensino Fundamental. 1.3.DADOS DO ACADÊMICO(A): AUTOR: Nilza Aparecida Brites Morel RGM: 053.2569 PÓLO: Aral Moreira ANO: 2013 Endereço: Assentamento Santa Catarina

de Conclusão de Curso I ....................................................................................................... 02 Fundamentos da Gestão Escolar ..................................................................... 02 Alfabetização e Letramento ............................................................................ 02 Atividades acadêmicas cientificas e culturais ................................................. Estágio supervisionado ....................................

que definem a oferta do atendimento educacional especializado (AEE) como uma complementação do trabalho realizado na sala comum e deve estar relacionada às principais necessidades do aluno no que diz respeito à aprendizagem. As etapas que compõe este TCC são: Proposição de um caso, Análise e Clarificação do Caso Silveira, Proposta para Solução do Problema, Fundamentação teórica: Deficiência Auditiva, e a elaboração do Plano de Atendimento Educacional Especializado. Palavras-chave:…

ações integrativas, que já vêm ocorrendo como fruto do trabalho compartilhado dos Docentes envolvidos com o curso, encontrarão nesta proposta, possibilidade de avanços pedagógicos, permitindo também, a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) como síntese de conhecimentos que revela uma estrutura globalizante do currículo. 7 O curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal de São Carlos oferecerá apenas a modalidade de Licenciatura em Curso Presencial e…

Universidade Estadual do Norte do Paraná Projeto de ensino número: 2948 Título: FORMAÇÃO DE LEITORES: PRÁTICAS DE LETRAMENTO E PRODUÇÃO TEXTUAL SUBPROJETO PIBID PORT./LIT, Estado: Aguardando registro rel. final Campus: Cornélio Procópio Centro: Letras, Comunicação e Artes(Cornélio) Curso: Letras - (Cornélio) Coordenador: Eliana Merlin Deganutti de Barros Linha INEP: Educação Área CNPQ: Linguística, Letras e Artes Programa: Inclusão: 22/01/2013

APRENDIZAGEM INDUSTRIAL - SENAI Prof. Wilberth Santos Raiol A ESCRITA TCC: estrutura e formatação Caxias-MA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 METODOLOGIA 2 3 CONCEITO 2 4 INICIANDO UM TCC 2 4.1 Apresentação gráfica do trabalho 3 4.1.1 Formato 3 4.2 Indicativo de seção 3 4.3 Paginação 3 4.4 Estrutura do TCC 4 4.4.1 Pré-textuais 4 4.4.1.1 Organização 4 4.4.2 Textuais 5 4.4.2.1…

Utilizando principalmente as idéias dos seguintes teóricos: Tânia Maria de Melo Moura, Sérgio Haddad, Maria Clara Di Pierro, Paulo Freire, Moacir Gadotti, José E. Romão, Carlos Rodrigues Brandão. Uma de nossa metodologia para a desenvoltura de no TCC, foi a nova lei que tenta inovar a Educação Jovens e Adultos que não freqüentaram a escola na idade certa, trazendo ima seção inteira dedicada a esta modalidade. Seção V Art. 37. A educação jovens e adultos será destinada aqueles…

especial, o que acontece no contra-turno do ensino regular, que ele também freqüenta. Logo, tentaremos, com isso, estabelecer uma relação entre o processo de inclusão — que hoje norteia a educação — e a teoria dos gêneros do discurso bem como o letramento, a fim de tentar efetivar a escrita dos alunos surdos, como um espaço de “poder” e por isso teremos que desestabilizar o que é considerados, hoje, um bom texto e levar em consideração os elementos de norteiam a produção escrita dos…

1 Universidade do Vale do Paraíba Faculdade de Educação e Artes Curso de Pedagogia Da Faculdade de Educação e Artes TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 2010 Título: A Alfabetização e a Dislexia Aluno(s): Jackeline Fernandes de Souza Letícia de Souza Ribeiro Orientador: Prof. MSc. Anézio Cláudio Bernardes Co-orientador: Profª. MSc. Kátia Batista de Medeiros Banca Examinadora: ........................................................................... .............................