Alfabetizaçao Com Autismo

inibição e retração. Desde que a Escola orientou a família para tratamento médico, o aluno teve grandes melhoras e esse aspecto contribuiu muito para sua desenvoltura e socialização. Segundo o relato da professora da sala comum a sua alfabetização, ainda está em construção, pois, as dificuldades são muitas. Seu histórico escolar vem de muitas reprovações: duas reprovações na primeira série e três na segunda série. O aluno é capaz de expressar suas necessidades, desejos e…

referimos dificuldades de meninos e meninas, quais conteúdos? [Silêncio. Retomo a pergunta.] Nádia – Na minha turma, tem 16 meninos e 14 meninas, e tenho mais meninos com dificuldades do que meninas. MC – Em relação ao conhecimento? Qual? Alfabetização? Nádia – É. Mas devido a quê? À distração, se distraem muito fácil, em vez de estarem trabalhando, eles prestam atenção... Liane – [...] São muito mais meninos [com dificuldades] do que meninas. Eu até queria destacar o caso da…

visto as potencialidades de Inácio. Inácio se comunica de forma oral, mas as palavras são de difícil compreensão e nota-se que ele não se esforça para melhorar isso, além de estar sem atendimento fonoaudiológico. Ele não está alfabetizado e a alfabetização é uma das metas que a família estabeleceu para Inácio. Muitas vezes, se recusa a participar das atividades junto com sua turma de sala. Inácio tem muito prazer em realizar atividades que, por já ter se apropriado, consegue terminar, podendo

impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial (surdez e cegueira), transtornos globais de desenvolvimento com alterações no aspecto neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação, nas estereotipias; autismo, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtornos desintegrativo da infância, transtornos invasivos e altas habilidades/superdotação. A aceitação do termo “pessoa com deficiência” ou “pessoa deficiente”, além da…

educação a integração seria representada muito mais por uma aproximação física, pode se pensar que a inclusão é apenas a aproximação do indivíduo ao convívio em grupo, ou somente da melhora da qualidade de vida deles, é dever pensar também na alfabetização. Seria muito bom que estivesse ao alcance do governo atender às necessidades de integração física e funcional, mas um grande caminho ainda necessita ser percorrido até o nível de integração total. São inúmeras as barreiras que devem…

necessário que haja com extremo cuidado para detectar qual o distúrbio da fala e qual tratamento é ideal, pois são inúmeros os distúrbios da fala. A mudez, atraso na linguagem, problemas de articulação, afasia, dislexia, disgrafia, autismo infantil, entre outros. Conhecer as causas do não aprender, não se torna tarefa fácil, devido a diversidades de distúrbios, em vista dessa complexidade, é necessário reconhecer que para nós educadores a tarefa não é fácil…

tradicionais de entender e lidar com o conhecimento. Com estilos e percursos teóricos diferenciados é o que nos dizem os artigos de Zan e Patrícia, Anamaria e Carmen Lucia, Sandra e Shirley que abordam a educação dos alunos com síndrome de Down, autismo e surdocegueira, respectivamente. A leitura desses artigos nos conduz a reflexão sobre o equívoco da organização de espaços segregados para o atendimento a alunos com deficiência estruturados sob a égide do modelo clínico, apontando novos…

tradicionais de entender e lidar com o conhecimento. Com estilos e percursos teóricos diferenciados é o que nos dizem os artigos de Zan e Patrícia, Anamaria e Carmen Lucia, Sandra e Shirley que abordam a educação dos alunos com síndrome de Down, autismo e surdocegueira, respectivamente. A leitura desses artigos nos conduz a reflexão sobre o equívoco da organização de espaços segregados para o atendimento a alunos com deficiência estruturados sob a égide do modelo clínico, apontando…

escola ainda possui cinco professores cegos. No dia da visita fomos recebidas pela professora Carla do fundamental II, que leciona na instituição a mais de 4 anos. Na sala que professora ensina possui um portador de deficiência diagnosticado com autismo, o aluno estuda na instituição a pouco mais de três meses. Carla nos relatou que desde que começou a lecionar nunca tinha trabalho com um autista, em seguida contou que a principio ficou um pouco amedrontada, pois na universidade não…

mesmo tem dificuldade na coordenação motora e concentração. A turma que observamos é de 1º período, formada por 20 alunos, Os alunos com necessidades educacionais especiais são dois. A natureza de suas necessidades é autismo e síndrome de down. Observamos apenas a criança com autismo, devido à outra ainda estar de férias. 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO O texto abaixo é a resposta que a diretora nos deu sobre a concepção pedagógica de sua escola, não acrescentamos, nem retiramos…