Alfabetização E Linguística Avanços Que A Humanidade Pode Alcançar Por Meio Da Alfabetização E Que Trouxeram Ao Mundo Grandes Conquistas

possibilitou discussões, interações e ações ressonantes. Para alcançar tal objetivo foi utilizada a estratégia da pesquisa-ação associada a ação pedagógica, a qual permitiu aos sujeitos serem os atores responsáveis pelas ressonâncias e pelas dissonâncias ocorridas no movimento da sala de aula. Esses participantes, que compuseram a representatividade qualitativa da pesquisa, são professores da rede municipal e estadual da região da Associação do Meio Oeste Catarinense (AMMOC) e…

histórico. O modelo de vida planetário em vigência e os valores que regem a maioria das sociedades no presente são responsáveis por grande parte das tragédias e crises no âmbito mundial. Aliado a esse reconhecimento, encontram-se as ameaças às condições de vida no futuro devido a absolutização dos interesses capitalistas e às certas decisões humanas frente aos avanços científicos e tecnológicos. Por isso, considera os principais conflitos e ambiguidades promovidas pela globalização,…

ENFOQUE ECOLÓGICO - 27 9. A COMPREENSÃO FILOSÓFICA DA CIDADANIA AMBIENTAL - 28 9.1. HUGO GRÓCIO (DIREITO NATURAL E A RELAÇÃO ENTRE OS ESTADOS) - 28 9.2. IMMANUEL KANT (PAZ PERPÉTUA) - 29 9.3. JÜRGEN HABERMAS (O PROJETO COSMOPOLITA E O CIDADÃO DO MUNDO) - 31 10. EDUCAÇÃO AMBIENTAL - 32 10.1. DEFINIÇÃO - 32 10.2. PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO PARA SOCIEDADES SUSTENTÁVEIS E RESPONSABILIDADE GLOBAL - 33 10.3. OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL - 35 10.4. PRESSUPOSTOS METODOLÓGICOS…

no território o galego-português: Apesar da separação política, Portugal continuou a manter laços econômicos, sociais e culturais com o resto do noroeste da Península Ibérica, especialmente com a Galiza, com a qual formava uma entidade linguística distinta: a língua então falada ao norte do Douro era o chamado “galegoportuguês”,ou “galaico-português”. O cancioneiro português, que veremos adiante, confirma a consistente influência do galego-português na nascente vida…

Herbert Fonseca Costa, pelo apoio e a minha mãe, mulher forte e determinada que ajudou nos momentos difíceis desta jornada. 6 Afinal de contas, aprender implica ser capaz de expressar, dos mais variados modos, o que sabemos; implica representar o mundo a partir de nossas origens, de nossos valores e sentimentos. Mantoan 7 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................08 CAPÍTULO I – DIREITO DE…

Recursos tecnológicos utilizados por professores nas aulas 51 Gráfico 7 – No seu curso de graduação o computador foi utilizado em alguma disciplina? 52 Gráfico 8 - LISTA DE QUADROS Quadro 1 – Esquema geral da transformação social 19 Quadro 2 – Avanços tecnológicos da década de 80 no Brasil 34 Quadro 3 – Disciplinas relacionas as TIC no curso de Pedagogia da FAE/CBH/UEMG 49 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Prédio atual da FAE/CBH/UEMG 49 Figura 2 – Instituto de Educação de…

envolvidos neste processo. Discorra em uma lauda, quais as suas expectativas frente a este desafio, bem como, você se organizou para trabalhar esta metodologia. E como essa modalidade pode auxiliá-lo em sua carreira futura. Procurei EAD para obter uma facilidade no meu estudo e aprendizagem. Tenho uma expectativa muito grande em relação ao curso e o processo de EAD. Por enquanto estou me adaptando bem ao processo . Faço meus estudos e realizo minha atividades de acordo com minhas…

formação histórica. Sua eficácia diz respeito a um conjunto de competências para orientar historicamente a vida prática, que pode ser descrito como a “competência narrativa” da consciência histórica. Ela é a capacidade das pessoas de constituir sentido histórico, com a qual organizam temporalmente o âmbito cultural da orientação de sua vida prática e da interpretação de seu mundo e de si mesmas. Essa competência de orientação temporal no presente, mediante a memória consciente, é o…

que o cientista se disponha a filosofar, a fim de investigar os pressupostos e as implicações do seu saber. Além disso, a filosofia busca recuperar a visão de totalidade, perdida diante da multiplicação das ciências particulares e da valorização do mundo dos especialistas. É a filosofia que avalia se o saber e o poder estão a serviço do ser humano ou contra ele, isto é se servem para seu crescimento espiritual ou se o degradam, se con­tribuem para a liberdade ou para a dominação. O…

Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Conselho Nacional de Educação Câmara Nacional de Educação Básica Organização Jaqueline Moll Coordenação Editorial e Revisão Joamara Mota Borges Maria Beatriz Ramos de Vasconcellos Coelho Projeto gráfico e diagramação Allan Patrick da Rosa…