AD1 Alfa1

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Pedagogia Licenciatura e Séries Iniciais do Ensino Fundamental UERJ /CEDERJ Avaliação a Distância 1 - ALFABETIZAÇÃO 1 Coordenadora: Marta Cardoso de Lima da Costa Rego 2012.1 Aluno: Samaria Alves de Freitas Guimarães Pólo: Angra dos Reis Matrícula: 12112080319 Questão 1 ( 3 pontos) Período histórico Suas principais características Concepção de alfabetização Ações pedagógicas que permanentes, até os dias de hoje. REFORMA PROTESTANTE Educação baseada na religião, valorizando mais a leitura do que a escrita. Educação para todos e vista como meio de transformação da sociedade. Ler, escrever e realizar operações Matemáticas básicas. Educação com disciplina. E valorização da educação como transformadora da sociedade. REVOLUÇÃO FRANCESA Educação universal, gratuita, laica e obrigatória, a alfabetização é condição de cidadania. Ler primeiro para depois escrever. Escola universal, gratuita e laica. Alfabetização em grupo. JESUÍTAS Educação desigual e catequização. Formação de Professores. Para o povo, aprendizagem da língua, falar, ler e escrever, cálculo básico, música e canto, para a elite formação clássica. Autoridade e disciplina. Avaliação do aluno durante as aulas observando seu interesse e desempenho. POSITIVISMO Educação em massa, garantia

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Licenciatura em Pedagogia UERJ /CEDERJ Avaliação a Distância 2 ALFABETIZAÇÃO 1 Caro aluno, Para a realização de sua Avaliação a Distância 2 (AD2), sugerimos que você releia o conteúdo do material didático. As atividades sugeridas nas aulas ajudam muito na…

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Licenciatura em Pedagogia UERJ /CEDERJ Avaliação a Distância 2 ALFABETIZAÇÃO 1 Coordenadora: Marta Lima Rego 2014.1 (data limite para entrega no pólo: 25/04) Aluno: Polo: ITAGUAÍ Questão 1 (4,5 pontos) Desde a aula 10, do módulo de Alfabetização 1, você…

GABARITO AP1 – ALFABETIZAÇÃO 1 – 2013.2 QUESTÃO 1. Leia atentamente as citações a seguir (KLEIMAN, 2005): (4 pontos) - O letramento envolve a imersão da criança, do jovem ou do adulto no mundo da escrita. (…) (p. 9) - Como o letramento envolve participar das práticas sociais em que se usa a escrita, na escola ele pode envolver as atividades de receber e enviar cartas, copiar informações pertinentes para uma tarefa, comentar notícias, recomendar e criticar livros. (p. 10) - O…

alfa0=0; alfa1=0; alfa2=pi; t1=0; t2=0; t3=0; d1=0; d2=0; d3=0; T01=[cos(t1) -sin(t1) 0 a0; sin(t1)*cos(alfa0) cos(t1)*cos(alfa0) -sin(alfa0) -sin(alfa0)*d1; sin(t1)*sin(alfa0) cos(t1)*sin(alfa0) cos(alfa0) cos(alfa0)*d1; 0 0 0 1] T12=[cos(t2) -sin(t2) 0 a1; sin(t2)*cos(alfa1) cos(t2)*cos(alfa1) -sin(alfa1) -sin(alfa1)*d2; sin(t2)*sin(alfa1) cos(t2)*sin(alfa1) cos(alfa1) cos(alfa1)*d2; 0 0 0 1] T23=[cos(t3) -sin(t3) 0 a2; sin(t3)*cos(alfa2) cos(t3)*cos(alfa2) -sin(alfa2) -sin(alfa2)*d3;…

atropinizado pode apresentar aumento da pressão arterial quando aplica-se adequada dose de ACh, explique : Este aumento da pressão se da devido ao nicotínico do simpático que libera noradrenalina promovendo vaso constrição 8 –Ação indireta dos agonistas adrenérgicos: Anfetamina: estimula a liberação de vesículas com noradrenalina Cocaína : Impede a recaptação da noradrenalina IMAO: inibe a enzima MAO e COMT que degrada a noradrenalina Rezerpina: Impede que a noradrenalina seja…

scanf ("%f", &x[i]); } printf("\n Elementos da coluna X:"); for (i=0; i<=r; i++) printf("\n %0.2f", x[i]); printf("\n\n"); for (i=0; i<=r; i++){ printf ("Digite valores para coluna Y: "); scanf ("%f", &y[i]); } printf("\n Elementos da coluna Y:"); for (i=0; i<=r; i++) printf("\n %0.2f", y[i]); RR(); } void RR() { float somax, somax2, somaxy, somay,…

Inibidores do sistema simpático AGOSTINHO TAVARES, FRIDA LIANE PLAVNIK Nesta breve revisão, discutimos o uso terapêutico de uma grande família de anti-hipertensivos: os inibidores do sistema nervoso simpático. Essa família de hipotensores consiste basicamente dos alfa2-agonistas, os beta-bloqueadores, os bloqueadores dos receptores alfa1 e o mais novo membro, a moxonidina, considerado um alfa2-agonista de segunda geração. Além das ações anti-hipertensivas, também discuti- mos…

fenoxibenzamina, um antagonista irreversível que se liga aos receptores alfa-adrenérgicos através de uma ligação covalente. Existem importantes diferenças estruturais entre os vários tipos de receptores adrenérgicos. Como conseqüência do desenvolvimento de compostos que possuem diferentes afinidades pelos vários receptores, é possível interferir seletivamente nas respostas que resultam da estimulação do sistema nervoso simpático. Assim, por exemplo, os antagonistas seletivos dos…

à imunoglobulina (Ig); um domínio transmembrânico; e um domínio citoplasmático. A cadeia alfa é dividida em alfa1, alfa2 e alfa3. O sítio de ligação está entre alfa1 e alfa2. O segmento alfa3 da cadeia pesada e a cadeia beta formam um domínio semelhante ao de Ig na molécula de classe I. Estrutura das Moléculas de Classe II Todas as moléculas do MHC da classe II são compostas por duas cadeias polipeptídicas associadas não-covalentemente. De modo geral, as duas cadeias da classe…