Agressão Escolar

comportamentais: 6 3.4.Classificação dos problemas do comportamento 7 3° Imaturidade 7 2° Crianças com agressão socializada 7 3.5 Causas dos problemas comportamentais 8 1o Hipótese do reforçarmento positivo 8 2o Hipótese do reforçarmento negativo 8 3o Hipótese de auto estimulação 8 4o Hipótese orgânica 9 5o Hipótese Psicodinâmica 9 4.Atencao as Necessidades Educativas Especiais comportamentais 9 4.1 No contexto escolar 9 6.Metodos para identificar problemas de comportamento 10 7.…

cientifico sobre o bully e suas conseqüências sobre suas vitimas Casos Na Grande São Paulo, uma menina apanhou até desmaiar por colegas que a perseguiam e em Porto Alegre um jovem foi morto com arma de fogo durante um longo processo de assédio escolar. Em 2011, o Massacre de Realengo, no qual 12 crianças morreram alvejadas por tiros, foi atribuído, por ex-estudantes da escola e ex-colegas do atirador, a uma vingança por bullying. O atirador, que se suicidou durante a tragédia, também citou o

crítica a esse conceito parte do pensamento do filósofo alemão Jürgen Habermas e diz respeito à violência equivaler sempre a agressão física, portanto exterior ao simbólico. Contudo, essa crítica, além de restringir a violência apenas à dimensão física, ignora a possibilidade de as crenças dominantes imporem valores, hábitos e comportamentos sem recorrer necessariamente à agressão física, criando situações onde o indivíduo que sofre a violência simbólica sinta-se inferiorizado como…

início do plano de pesquisa: 01 de Abril de 2014 1.5 - Data de término do plano de pesquisa: 30 de Maio de 2014 3 2 – TEMA O tema abordado para este trabalho será o comportamento educacional das crianças e adolescentes na faixa etária escolar do ensino fundamental e médio da rede de ensino público e também da rede particular, presenciamos através de mídias (rádios, telejornais, internet, etc.) um aumento significativo da violência entre alunos e professores em sala de…

Queiroz RESUMO Esta monografia tem o objetivo de esclarecer um fenômeno ainda pouco conhecido e muito presente nas escolas: o bullying escolar. Agressões entre alunos, físicas ou morais, que trazem consequências sérias, tanto para quem as comete como para suas vítimas são fatos que estão sendo vivenciados no dia-a-dia das nossas instituições escolares e muitos não são resolvidos por falta de conhecimento sobre o assunto. Estes fatos ocorridos no interior das instituições de…

desconhecem o problema ou se negam a enfrentá-lo. Esse tipo de agressão geralmente ocorre em áreas onde a presença ou supervisão de pessoas adultas é mínima ou inexistente. Estão inclusos no bullying os apelidos pejorativos criados para humilhar os colegas. As pessoas que testemunham o bullying, na grande maioria, alunos, convivem com a violência e se silenciam em razão de temerem se tornar as “próximas vítimas” do agressor. No espaço escolar, quando não ocorre uma efetiva…

Faculdade Cristo Rei Violência Escolar Antonieta Maria Soares Sousa Maria Francisca Soares São Pedro do Piauí, 13/07/2014 Violência escolar Antonieta Maria Soares Sousa* Maria Francisca Soares** Resumo Atualmente a violência no ambiente escolar vem crescendo de forma alarmante preocupando assim, não só a comunidade escolar mas a sociedade de modo geral. A escola ao longo dos tempos vem enfrentando o problema da violência entre os…

‘A violência nas escolas reproduz a violência na sociedade’, diz educadora Segundo coordenadora da Unesco, ausência de regras claras entre professores e alunos contribuiu para o aumento dos casos de agressão. Em Brasília, dois casos de agressão chamaram a atenção do país. Na maior universidade da capital, um professor acabou no hospital após ser agredido por um estudante. Em uma escola pública de ensino básico, um aluno foi morto a facadas pelo colega. “A violência nas…

dos processos escolares devem se envolver, estabelecendo vínculos de confiança para que esta criança se deslanche, desenvolva sua capacidade de resolver questões de convivência, de autonomia, de ajuste as regras, de aceitação de si e do outro, de controle e não repressão, e de desenvolvimento dos saberes e meios para tal. Com os desejos contidos e sem uma mediação, as crianças tendem a praticar a agressão, por outro lado quando o ambiente de convívio familiar, social, afetivo, escolar…

do cotidiano escolar é o bullying, que é caracterizado através de comportamentos agressivos e que tem gerado no corpo docente um sentimento de impotência, medo e insegurança que afeta a pessoa do professor. Entre as conseqüências do bullying, além de afetar o processo pedagógico de ensino e aprendizagem, gera conseqüências psíquicas, com reflexos na esfera cível, envolvendo os pais e as instituições de ensino, no que tange à responsabilidade civil. PALAVRAS-CHAVES: violência escolar – bullying –