Agressividade Na Escola Um Estudo De Caso Artigo

PSICOLOGIA CÉLIA MARIA SILVA GONÇALVES CRISTIANE GUEDES VELASQUES FÁTIMA APARECIDA DE SOUZA CERATO JACKELINY DA SILVA PIRES MÁRCIA ELIANA APARECIDA GUELERE STEPHANIE DIAS DE OLIVEIRA TATIANA SILVA DA CRUZ VERÔNICA SOUZA BRITO CONSTRUINDO A PAZ NAS ESCOLAS: DO COMPORTAMENTO ÀS INTERVENÇÕES PSICOSSOCIAIS NO COMBATE E PREVENÇÃO GUARULHOS 2014 CÉLIA MARIA SILVA GONÇALVES – RA: 2013008818 CRISTIANE GUEDES VELASQUES – RA: 2013006122 FÁTIMA APARECIDA DE SOUZA CERATO – RA:…

Londrina, 15 de julho de 2010. EPÍGRAFE A Escola “Escola é... O lugar onde se faz amigos Não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, Conceitos... Escola é... Sobretudo, gente, gente que trabalha que estuda que se alegra se Conhece se estima. O diretor é gente, O coordenador é gente, O professor é gente, O aluno é gente, Cada funcionário é gente. E a escola será cada vez melhor na medida em que cada um se Comporte como colega,

UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA SOBRE O AUTISMO INFANTIL Jamile Mascarenhas Bastos* RESUMO Este artigo aborda sobre o autismo infantil, classificado atualmente como um transtorno invasivo do desenvolvimento que afeta três áreas importantes para o bom desempenho do indivíduo, a comunicação, interação social e os aspectos cognitivos provocando desordem no comportamento da criança. O objetivo desse artigo é definir e caracterizar esse transtorno, assim como esclarecer qual a contribuição…

Logo, os responsáveis pela realização da aprendizagem devem estar atentos ao fato de que, muitas vezes, tal processo torna-se eficaz ou desastroso conforme o estado emocional daqueles envolvidos no mesmo. Este trabalho reforça o interesse pelo estudo da afetividade interferindo na aprendizagem, objetivando investigar como a comunidade escolar, principalmente o professor e o aluno, tratam a questão da afetividade e como esta pode contribuir para um bom ou mal desenvolvimento no…

podem causar problemas para a criança em todas as esferas de sua vida, em casa, na escola e em situações sociais. É comum nas escolas os professores encaminharem os alunos muito ativos a uma avaliação médica com queixa de TDAH, uma avaliação errônea pode levar a criança a ser rotulada, posteriormente sofrer discriminação, preconceito gerando um quadro de depressão, baixa auto-estima, aversão à escola e agressividade. O TDAHI tem sido apontado como justificativa do fracasso escolar de um…

aumento do risco de suicídio. Em nossa sociedade, são frequentes concepções homofóbicas que alicerçam práticas discriminatórias e preconceituosas. De modo geral, no Brasil não há estudos conduzidos de forma sistemática sobre saúde mental, qualidade de vida e identidade em idosos com orientação homossexual. Este estudo visa preencher, pelo menos em parte, essa lacuna no conhecimento científico. Qualidade de vida Curiosamente, apesar da homofobia presente na sociedade, os resultados…

...............................................20 5.ANEXOS..........................................................................................................................22 RESUMO O presente estudo tem como objetivo discutir a violência no Futebol das Torcidas Organizadas, considerando o significado atribuído ao futebol no Brasil e em todo o mundo, permite-se afirmar que os aspectos mais intimamente relacionados às vivências de…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL BULLYING NA ESCOLA JULHO DE 2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Acadêmica: Gerssica Fernandes Professor Regente: Otávio José Weber Professor Virtual: Vivian Rolim Fontana

bullying escolar no Brasil: uma revisão de artigos científicos Lisiane Machado de Oliveira-Menegotto1 Audri Inês Pasini Gabriel Levandowski Universidade Feevale, Novo Hamburgo – RS – Brasil Resumo: Bullying é um fenômeno que sugere atos de violência física ou verbal, que ocorrem de forma repetitiva e intencional contra um ou mais vítimas. O fenômeno começou a ser estudado na Suécia, na década de 1970. Este estudo buscou investigar os artigos científicos sobre bullying escolar,…

não surge como exceção. Assim sendo, o estudo do tema torna-se de grande relevância, visto que apesar das correntes tradicionais, a psicologia tem buscado novas técnicas para proporcionar esta melhoria na qualidade de vida. A temática em questão, apesar de pouco explorada, trata da utilização terapêutica de cães no tratamento de crianças com problemas psicológicos, de relacionamento social, de afetividade, de aprendizagem entre outros, baseando-se em estudos que apontam os benefícios do…