Agressividade Na Escola Um Estudo De Caso Artigo

assim, não só a comunidade escolar mas a sociedade de modo geral. A escola ao longo dos tempos vem enfrentando o problema da violência entre os educandos a qual ocorre de formas variadas e que direta ou indiretamente interfere na aprendizagem. O objetivo deste trabalho é, portanto alertar pais e educadores sobre o crescimento desordenado da violência e fazer com que seja trabalhado um novo formato de prática pedagógica onde a escola passe a ser de fato o local exclusivo de aprendizagem,…

S77 Estudo de revisão dos fatores biológicos, sociais e ambientais associados com o comportamento agressivo Study review of biological, social and environmental factors associated with aggressive behavior Deise Daniela Mendes1, Jair de Jesus Mari1, Marina Singer1, Gustavo Machado Barros1, Andréa F. Mello1 Resumo Objetivos: Estudar os fatores de risco relacionados ao desenvolvimento do comportamento agressivo. Método: Foi realizada uma busca em duas bases de dados…

RESUMO BULLYING NAS ESCOLAS: CONCEITO, PREVALÊNCIA E CONSEQUÊNCIAS NO APRENDIZADO DAS VÍTIMAS Claudio Afonso Soares Márcio Moreira Monteiro Lindalva Ferreira Maciel Lourdes do Socorro Da Silva Ramos de Freitas Luzanira dos Santos de Deus Duarte Maranei Correia Maciel Maria Celestina da Silva Ramos dos Santos Bullying é um fenômeno escolar que, por definição universal, caracteriza-se por um conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas que ocorrem…

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO..................15 3.1- Histórico da instituição..........................................................................15 3.2 - Estrutura física da instituição..............................................................15 3.3 - Plano Político-Pedagógico / Projeto Pedagógico da escola/Instituição..........................................................................................16 3.4 - Leitura da realidade da…

sociais, físicas e terapeutas. Os benefícios da terapia assistida por animais têm sido descrito em estudos com crianças e adolescente com ou sem déficits cognitivos. No projeto a seguir abordaremos como tema a Terapia Assistida por Animais, visando à melhoria no aprendizado e comportamento dos alunos de (4º ano), na E.M.E.F. Alegria em Aprender. Passo 01- Mapeamento do perfil da turma Nome da Escola: E.M.E. F Alegria em Aprender Ano: 4º Ano crianças de 9 a 10 anos. Números de…

Indisciplina ...................................................................................................... 8 Interação social - Família, escola e interação. ....................................................... 9 Projeto Escola e vida ....................................................................................... 10 3. 4. 5. 6. ESCOLA MÁRIO COVAS .................................................................................. 13 PEDRO DEMO E A EDUCAÇÃO…

orientação sexual, opção religiosa, nível de renda – são manifestações claras do fenômeno. Bullying: Um Desafio às Escolas do Século XXI Devido os grandes casos de violência escolar registrados nos últimos anos, e segundo estatísticas, os jovens entre 10 e 21 anos, estão entre os que mais matam e morrem no mundo. Foram uns dos vários fatos, que incentivou a construção deste artigo. Podemos observar, que a faixa etária a qual esses jovens se encontram, é durante sua vida escolar,…

projeto foi desenvolvido para auxiliar professores e funcionários de escola pública na região central do município que atende a alunos de diferentes regiões da cidade e distintas classes socioeconômicas, usando a terapia assistida por animais (TAA) que é uma prática realizada por profissionais, com o objetivo de promover o desenvolvimento físico, psíquico, cognitivo e social dos pacientes, auxiliando no processo educativo. Estudos apontam diversos benefícios relacionados a zooterapia ou…

RESUMO Este artigo consiste em abordar um tema de grande relevância para a educação e para sociedade como um todo, o Bullying, que sutilmente vem se disseminado entre as crianças na escola. Este fenômeno se caracteriza por um conjunto de comportamentos cruéis, intimidadores e repetitivos, contra um indivíduo ou grupo, dentro do seio familiar como também

Foram escolhidas obras onde concepções atuais são abordadas, além de artigos que complementaram muito bem o entendimento do TDAH. Analisou-se a teoria, através dos livros e artigos escolhidos, para buscar o significado do TDAH através de conceitos importantes relativos às atuais definições do assunto. Foram investigadas as dificuldades que esses alunos enfrentam e foi considerado relevante ao entendimento do TDAH, o estudo dos seus sintomas. No intuito de colher a informação necessária para