Adulto Intermediario Desenvolvimento Cognitivo

especial ao Eduardo que sempre esteve ao meu lado demonstrando o que significa a palavra COMPANHEIRISMO. À todos vocês o meu “MUITO OBRIGADA.” 5 RESUMO Pesquisa na área do desenvolvimento mais precisamente tratando sobre psicomotricidade, ou seja, atividades de jogos e brincadeiras que estão inseridas no processo de desenvolvimento de crianças pré- escolares (no jardim II), na faixa etária de 03 a 05 anos. O trabalho decorre de uma pesquisa de campo envolvendo o tema em questão, onde…

diversos ambientes de ensino. Auxilia no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promove a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas em relação à profissão e direciona o estudando para o avanço intelectual. A ATPS apresentada para a matéria de Psicologia da Educação tem como objetivo, abordar as teorias de dois filósofos que estudaram e analisaram as áreas do desenvolvimento humano, que são eles: Jean…

animais e dos efeitos terapêuticos que o contato com eles provocam nas pessoas, o psicólogo sustenta que não se deve deixar de lado a relação com outros humanos. “Esse contato é indispensável. E quanto mais diversificado o perfil, melhor será o desenvolvimento e maior o enriquecimento cultural das pessoas”, diz. Existem várias técnicas dentro da Zooterapia: EAA - Educação Assistida Por Animais TAA – Terapia Assistida Por Animais AAA – Atividade Assistida Por Animais Quais animais…

de vida; b) Nível de desenvolvimento, modo de percepção e organização do mundo; c) Formas de interação verbal com outras pessoas; d) Tipo de cultura. Características Ambientais: a) Quantidade de linguagem escrita presente no meio em que vive; b) A função da escrita na troca de comunicações; c) Valores expressos e/ou esclarecidos sobre a escrita. O professor que respeitar esses conhecimentos já adquiridos pela criança antes de chegar à escola, permitirá o desenvolvimento do…

Resumo: “Vygotsky – Aprendizado e desenvolvimento – Um processo sócio-histórico”. Marta Kohl de Oliveira Introdução. O momento histórico vivido por Vygostky, na Rússia pós-Revolução, contribuiu para definir a tarefa intelectual a que se dedicou, juntamente com seus colaboradores: a tentativa de reunir, num mesmo modelo explicativo, tanto os mecanismos cerebrais subjacentes ao funcionamento psicológico, como o desenvolvimento do individuo e da espécie humana, ao longo de

individuais, a relação entre pais e filhos se tornou mas intima, trazendo uma educação mas liberal, o pai não é mas visto como único provedor e hoje ele pode ser mas cobrado na educação dos filhos e assuntos doméstico. 2.1 IMPORTANCIA DA FAMILIA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA A família é uma das instituições, mas antigas da sociedade. Os pais exercem um papel muito importante dentro da família, pois é através deles que a criança da inicio a seu contato social. É na família que a…

a própria prática se torna uma exigência da relação entre teoria e prática. O educador desenvolve o pensar em comunhão com o educando, tudo concorrendo para melhorias reais acerca da prática ensino-aprendizagem. O professor não deve ser apenas intermediário entre conhecimento e o objeto a serviço, mas sim, transformador, criador de possibilidades para a sua própria produção e autoconhecimento respeita assim o senso comum que este aluno possui e fazendo uma contextualização enfatizando o…

síntese, o objetivo deste estudo é promover um melhor conhecimento sobre a linguagem e como ela pode ajudar ao aluno a ter uma aprendizagem mais sólida e eficiente. Dentro desse processo estão a escrita e a leitura, como fatores básicos do desenvolvimento da linguagem. Nota-se que a linguagem se dá também por diversos meios, pois um indivíduo pode comunicar-se através da linguagem corporal, fazendo uso de gestos ou mímicas. A metodologia utilizada na elaboração deste estudo foi o…

CNPJ: 46.384.111/0105-36 Supervisor de Estágio: Valdirene Rodrigues de Carvalho Diretora: Maria José Turatti Localização: Rua dos Arapanes, S/N, Vila Costa e Silva, Campinas – SP Ramo de Atividade: Primeiro e Segundo graus e Educação de Jovens e Adultos (EJA) Número de Alunos no Turno Matutino: 325 Turmas: 3ºs anos do Ensino Médio, turmas A e B e 8ª série do Ensino Fundamental INTRODUÇÃO Sou aluno do curso de Licenciatura em Matemática e, durante meu curso, sempre tive vontade de…

RESUMO A presente pesquisa tem por objetivo refletir sobre a importância da afetividade no desenvolvimento da criança, onde é imprescindível ver a criança como ser individual pensante que constrói o seu mundo, espaço e o conhecimento com sua afetividade, suas percepções, sua expressão, sua crítica, sua imaginação, seus sentidos. Educar é exercer influência sobre o desenvolvimento da criança, preparando-o para a vida em um contexto social e cultural, através de sua ação-relação…