Adoção De Computadores Pedagógicos No Brasil

experiência prática de trabalho dos mais velhos. Educação do futuro e futuro da educação, artigo de Jorge Werthein Escolas em diversos países, entre eles o Brasil, se adaptam aos novos tempos e, por novos tempos, entenda-se, em muitos casos, a adoção de novas tecnologias na educação. Computadores e programas aparecem como alternativas inovadoras aos tradicionais quadros-negros e livros impressos. Notebooks, tablets, lousas eletrônicas, associados a vídeos,…

SUPERIOR DA PARAÍBA BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO JOBSON MORAIS DE MEDEIROS O NOVO DESAFIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: o uso do computador como uma ferramenta educacional na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dona Alice Carneiro em João Pessoa – PB João Pessoa 2012 Jobson Morais de Medeiros O NOVO DESAFIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: o uso do computador como uma ferramenta educacional na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dona Alice Carneiro em João Pessoa –…

apresenta as tecnologias de informação como possibilidade de serem de fato instrumento que visa auxiliar na melhoria da qualidade do processo de ensino e de aprendizagem, refletindo sobre a educação em relação ao avanço tecnológico no mundo, sobremodo no Brasil e suas influências para a educação. Devido ao avanço tecnológico, que se tornou imperativo no mundo contemporâneo, fez-se necessário inovar na implantação de recursos técnicos em sala de aula, sob diversas e por vezes…

digital pode ser considerada como democratização das tecnologias. Esse assunto tem sido muito repercutido no Brasil pelas dificuldades encontradas para a implantação. Incluir uma pessoa digitalmente não apenas "alfabetizá-la" em informática, mas sim fazer com que o conhecimento adquirido por ela sobre a informática seja útil para melhorar seu quadro social. Somente colocar um computador na mão das pessoas ou vendê–lo a um preço menor não é, definitivamente, inclusão digital. No…

Educação a distância e a importância do mediador pedagógico para cursos a distância 1 Keite Silva de Melo Antes do advento das TIC e sua crescente expansão territorial, a possibilidade de uma educação a distância de qualidade, que promovesse interação entre os participantes era muito limitada ou até mesmo impossibilitada. Os programas e instituições que ofereciam cursos nesta modalidade, na maior parte das vezes, priorizavam apenas o autoestudo e pouca ou nenhuma interação entre…

INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superiores de Tecnologia Estudo sobre a informatização e uso do feedback pedagógico nos órgãos de ensino da Polícia Militar do Estado de São Paulo. Pólo Freguesia do Ó 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superiores de Tecnologia Estudo sobre a informatização e uso do feedback pedagógico nos órgãos de ensino da Polícia Militar do Estado de São Paulo. Nome completo do aluno: Luiz Henrique…

Na Colômbia, a prefeitura de Medellín aposta na tecnologia para beneficiar 400 mil alunos do ensino público e melhorar distribuição de conteúdo O setor educacional no Brasil passa por um momento já visto em mercados maduros como o norteamericano e europeu: consolidação e investimento pesado em tecnologia e processos de gestão. Mas de forma geral, trata-se de um segmento que vive desafios parecidos em diversas partes no mundo, mesmo onde a aposta em TI já é uma tradição. A distribuição de…

Universidade Paulista - UNIP Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior em Gestão da Tecnologia da Informação PIM II Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil. UNIP Interativa – Pólo Asa Norte/DF 2012 Universidade Paulista - UNIP Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior em Gestão da Tecnologia da Informação Nome: Camila Pereira da Silva RA: 1200703 – Curso: TI Semestre: 1º Nome: Antonio Carlos de Paiva RA: 1015738 – Curso: TI…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Manutenção e Suporte em Informática na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Manutenção e Suporte em Informática na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Projeto aprovado pela Resolução Nº 17/2009-CONS UP/IFRN, de 22/05/2009. Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Anna…

Introdução Este trabalho apresenta um breve histórico da educação a distância no Brasil, procurando destacar sua importância e modelos adotados, especialmente aqueles que se desenvolvem com avanços no campo das tecnologias da comunicação e informação, a partir da metade do século XX e mais recentemente com a chegada dos computadores e da internet. É dedicada a discutir sobre os recursos pedagógicos utilizados desde o desenvolvimento das primeiras iniciativas em EDA até os dias atuais, ou seja