O novo desafio da educação básica: o uso do computador como uma ferramenta educacional

SESP – SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR DA PARAÍBA
IESP – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DA PARAÍBA
BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

JOBSON MORAIS DE MEDEIROS

O NOVO DESAFIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: o uso do computador como uma ferramenta educacional na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dona Alice Carneiro em João Pessoa – PB

João Pessoa
2012
Jobson Morais de Medeiros

O NOVO DESAFIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: o uso do computador como uma ferramenta educacional na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dona Alice Carneiro em João Pessoa – PB

Trabalho de Pesquisa, apresentado à Disciplina Projeto Final de Curso II, sob orientação do Professor Edson Santos, para obtenção parcial da nota referente à Primeira Unidade.

João Pessoa
2012

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 4 1.1 APRESENTAÇÃO DO TEMA E DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA 4 1.2 OBJETIVOS 5 1.2.1 OBJETIVO GERAL 5 1.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 1.3 HIPÓTESE 6 1.4 JUSTIFICATIVA 6 2 METODOLOGIA 7 2.1 Tipo de pesquisa 7 2.2 População e amostra 7 2.3 Coleta de dados 8 2.4 Materiais e técnicas 8

1 INTRODUÇÃO

1.1 APRESENTAÇÃO DO TEMA E DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA Nas últimas décadas, a tecnologia invadiu as nossas vidas e é inegável o fascínio que traz aos jovens e até mesmo às crianças em seus primeiros anos de vida. Já há algum tempo, os países mais desenvolvidos como Estados Unidos e Japão usam a tecnologia como apoio no processo de ensino-aprendizagem, conseguindo ótimos resultados. Nesse sentido, o Brasil tem andado a passos curtos, não pela falta de estrutura e investimento em máquinas – o PROINFO garante equipamento para as escolas que aderem ao programa –, mas pela escassez de pessoal capacitado para aplicar no processo de ensino as ferramentas tecnológicas. A aquisição de maquinário moderno é suficiente para que o computador e a internet sejam considerados meios de comunicação, expressão e informação nas escolas, enriquecendo a prática educativa? O que se tem visto em