Adolescência Normal Um Enfoque Psicanalítico

TPB é diagnosticado predominantemente em mulheres (cerca de 75%). Refletindo Aberastury no pensamento de Anna Freud (21) diz que é muito difícil assinalar o limite entre o normal e o patológico na adolescência, e considera que, na realidade, toda a comoção deste período da vida deve ser considerada como normal, assinalando também que seria anormal a presença de um equilíbrio estável durante o processo adolescente. “As lutas e rebeliões externas do…

depressão infantil e desempenho escolar de crianças. Tentativas de se estudar a depressão infantil têm surgido desde o início do século XIX. No entanto, as primeiras tendências de conceituação de depressão em crianças foram realizadas segundo um enfoque psicanalítico, visando a compreensão da psicodinâmica de pessoas deprimidas. Bandin, Sougey e Carvalho (1995) fazem uma revisão histórica dos estudos sobre a depressão e cita Abrahan, em 1912 que conceitua a depressão como perda de um…

9 – Bibliografia Livros ABERASTURY, Arminda e KNOBEL, Maurício. “Adolescência Normal – Um enfoque psicanalítico”. Porto Alegre, Artes Médicas, 1981. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. “Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos: apresentação dos temas transversais. Brasília”. MECSEF, 1998. DOMINGUEZ MORANO, Carlos. “Crer depois de Freud”. Tradução de Eduardo Dias Gontijo. São Paulo, Loyola, 2003. DUNLEY, Glaucia Peixoto. “Sexualidade e Educação:…

CASCAVEL 2014 1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1.1 Busca de si mesmo e da identidade A adolescência não é apenas a passagem da fase infantil para a fase adulta, e sim um período de muita incerteza e insegurança, para passar da fase da adolescência é necessário conquistar maturidade nas questões referentes a quem sou eu? O que eu sou? E porque sou? E o que eu quero ser?. “A consequência final da adolescência seria um conhecimento de si mesmo como entidade biológica no…

ódio. Essas expressões nós observamos no dia a dia. E alguns homens conseguiram reproduzi-las de forma singular nas obras da cultura, ou seja, no cinema, na literatura, nos mitos, na dança e na pintura. Resumo: Este artigo busca entender a adolescência e o seu desenvolvimento no indivíduo, como fator de mudanças e estresse emocional, relacionada com perdas significativas, que levam esses indivíduos a sofrerem a oscilação de humor que são constantes, e tem como principal explicação a busca da

adolescentes, pelo fato destes serem as principais atingidas pelo marketing da tecnologia da comunicação, e também pelas consequências que o uso demasiado dessas tecnologias podem causar na vida destes. Para Verza et al, (2008) apud Erickson (1998) a adolescência tem por tarefa construir a identidade da fase infantil para a fase adulta. Porém para que isso ocorra o individuo passa por períodos conflituosos (Aberastury e Kanobel, 1988), em que este busca em diversas coisas uma forma…

ADOLESCÊNCIA NORMAL O adolescente e a liberdade O mundo dos adultos para os adolescentes é algo desejado, mais ao mesmo tempo temido, pois significa a perda definitiva de sua condição de criança. As mudanças corporais e psicológicas que se produzem neste período, levam a uma nova relação com os pais e com o mundo. Isto só é possível quando se elabora, lenta e dolorosamente, o luto pelo corpo de criança, pela identidade infantil e pela relação com os pais da infância. Quando o adolescente se

estudos de Freud na compreensão da ansiedade e da depressão na infância e adolescência? O Transtorno Depressivo Infantil é um transtorno do humor capaz de comprometer o desenvolvimento da criança ou do adolescente e interferir com seu processo de maturidade psicológica e social. São diferentes as manifestações da depressão infantil e dos adultos, possivelmente devido ao processo de desenvolvimento que existem na infância e adolescência. Embora na maioria das crianças a sintomatologia…

expressar tal evolução, substituindo a idéia divina do pecado original, que deveria ser extirpado, pela idéia científica de uma imaturidade, caracterizada pela impossibilidade de se postergar a gratificação (enfoque psicanalítico), ou de um egocentrismo, baseado na incapacidade de se descentrar (enfoque piagetiano), A cientificização do desenvolvimento humano, ao longo da vida, é acompanhada de um estatuto para cada uma das diferentes etapas que o compõem, o qual define normas,…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIENCIA E TECNOLGIA TRIANGULO MINEIRO Curso Superior: Licenciatura em Computação Disciplina: Psicologia da Educação ADOLESCÊNCIA Apresentar as características e sinônimos do desenvolvimento do adolescente: físico; cognitivo; social e da personalidade. Prof.ª: Luciana Araújo Ana Carolina Ezequiel Moreira Kamilla Germano Uberlândia Setembro / 2011 Índice 1. Introdução 2 …