Adolescência Modernidade E Pós Modernidade

revolução feminina do século XX culmina na já citada mudança cultural da pós-modernidade, consequência da própria modernidade. Em toda parte, o movimento da “destruição criativa”, característico para o capitalismo moderno, acentua-se na pós-modernidade (ou na hiper-modernidade). Ator da modernidade é o sujeito em busca de algo além de seu alcance, “além do princípio do prazer”, do “sujeito do gozo”. Ator da pós-modernidade aquele que, diante da crise das grandes instituições sociais, do…

PASSAGEM AO ATO E ADOLESCÊNCIA CONTEMPORÂNEA: PAIS “DESMAPEADOS”, FILHOS DESAMPARADOS Bianca Bergamo de Andrade Savietto Introdução Na clínica psicanalítica atual, temo-nos deparado com significativa incidência das chamadas “novas patologias”. A freqüência do encontro clínico com estes estados limites vem fomentando reflexões sobre os limites de nossa prática e de nossos referenciais teóricos, assim como sobre certas situações-limite presentes na cultura ocidental contemporânea,…

revolução feminina do século XX culmina na já citada mudança cultural da pós-modernidade, consequência da própria modernidade. Em toda parte, o movimento da “destruição criativa”, característico para o capitalismo moderno, acentua-se na pós-modernidade (ou na hiper-modernidade). Ator da modernidade é o sujeito em busca de algo além de seu alcance, “além do princípio do prazer”, do “sujeito do gozo”. Ator da pós-modernidade aquele que, diante da crise das grandes instituições sociais,…

adulta e social e à medida que a criança cresce e se desenvolve ela vai se tornado uma pessoa diferenciada dos pais, adquirindo com a ajuda deles, certa autonomia, num processo de identificação (KUSNETZOFF, 1982). De acordo com Papalia (2006) a adolescência é uma fase repleta de mudanças em que o pequeno jovem começa a descobrir quem é e o que quer ser. Para crescer e entrar no mundo dos adultos, o adolescente precisa, aos poucos, ir se separando dos pais o que, às vezes é insuportável…

atos. Para o autor a adolescência é um fenômeno contemporâneo, onde se instala uma "moratória" a fim de prolongar esse período da vida, onde apesar de se encontrar pronto para o amor, para o sexo, e para o trabalho, ainda precisam ficar sob a tutela dos adultos. Na verdade o adolescente acaba tendo um papel muito pouco definido e tenta, a todo custo, saber o que querem dele. Considerando a evolução do desenvolvimento humano e sua representação familiar, temos que a adolescência é uma…

Karen Kurokawa Flávia Fernandes de Carvalhaes2 Estamos vivendo um momento de mudanças cada vez mais intensas em nossa sociedade, nos valores, significados, costumes, entre outros. Nem foi possível ainda superar alguns paradigmas consolidados na modernidade, e já vivenciamos a expressão de uma geração, que tem possibilitado a emergência de novo um mosaico de configurações estéticas e existências. Num encontro de indivíduos construído em tempos diferentes é comum ouvirmos a frase, “no meu…

Data: 11/02/2010 - Matutino TEMA: O Pensamento Pedagógico Iluminista A idade Moderna estende-se de 1453 a 1789, onde predominou o regime absolutista que concentrava o poder no clero e na nobreza. Foi a Revolução Francesa que pôs fim a essa situação. No século XVIII, é o momento em que ocorre a grande revolução na educação pública, é aqui que nasce a educação. Na Prússia as escolas normais formavam os professores, para que ficassem aptos a passar seus ensinamentos. A sociedade burguesa

19/11/13 RESUMO OBJETIVO: Neste trabalho, buscamos abordar as relações entre adolescência, violência e uso de drogas entre adolescentes autores de ato infracional. MÉTODOS: Realizamos um estudo de casos múltiplos, sendo a coleta de dados realizada por meio de entrevistas guiadas com cinco adolescentes privados de liberdade para cumprimento de medida socioeducativa. RESULTADOS: A associação entre adolescência, violência e uso de drogas foi identificada em todos os casos…

O “ficar” na adolescência e paradigmas de relacionamento amoroso da contemporaneidade José Sterza Justo★ RESUMO O ficar é um relacionamento afetivo bastante popular entre os adolescentes e caracteriza-se por ser breve, passageiro, imediatista, volátil e descompromissado. Análises comparativas demonstram que o ficar obedece à mesma lógica que rege outros relacionamentos. Seu caráter provisório e efêmero está presente, por exemplo, na abreviação dos vínculos empregatícios e na rarefação…

A relação com os grupos de pares vai mudando com as fases da adolescência. No início vincula-se àqueles com os quais se identifica, de acordo com seus critérios e valores. Ao longo da adolescência, migra para outros grupos pela necessidade de exercer novos papéis sociais. ƒ As mudanças familiares e sociais acabam por influenciar as relações socioafetivas entre os adolescentes dos sexos masculino e feminino. ƒ O fim da adolescência é marcado pela assunção de um projeto de vida, pela…