Adolescentes E O Seu Tempo Livre Lazer

mesmo tempo, navega na internet, folheia uma revista, fala no telefone, e ainda assiste televisão, enquanto antigamente, as crianças disponibilizavam um tempo de seu dia para cada atividade e entre assistir televisão e brincar, a preferencia era brincar. As crianças de hoje se divertem com computadores e vídeo games, fazendo com que as brincadeiras de rua não chamem mais a atenção. A informação hoje em dia é em tempo real, o aprendizado das crianças é mais rápido, não existem barreiras…

O LAZER E A RECREAÇÃO NA HOTELARIA Inicio esta epígrafe com o conceito de rede hoteleira proposto por José Ernesto Marino Neto, da empresa BSH International: 32 O conceito de rede ou cadeia hoteleira está relacionado ao fato da existência de vários hotéis, em localizações distintas, usando padrões assemelhados de instalações e serviços que, através da ostentação de uma mesma marca, auxiliam-se mutuamente em benefício comum. Portanto, quem objetiva estar integrado a uma rede hoteleira…

2. APRESENTAÇÃO O Centro Integrado da Criança e do Adolescente – CICA foi fundado com o intuito de atender a jovens que se encontram em situações de vulnerabilidade, tais como vítima do trabalho infantil, crianças e adolescentes de famílias desestruturadas, que vivem a margem da sociedade e jovens que fazem parte do programa Fênix e cumprem medidas sócio educativas, fornecendo por meio da educação, cultura, do esporte e do lazer mais algumas ferramentas para o bom desenvolvimento biopsicosocial

REFERENCIAS____________________________________4 INTRODUÇAO Estar na escola é um direito de toda criança desde o seu nascimento. Este direito está assegurado no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e registrado também na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Este trabalho reafirmou a importância do estudo e aplicação prática dos princípios para a excelência das ações voltadas para esse segmento em todas as áreas da sua vida

COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR JACOB MILTON BENNEMANN LAZER Componentes: Nadine e Tainara Professora orientadora: Cristiana Feltes Feliz, 30 de maio de 2014. Sumário 1. INTRODUÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVO GERAL 4. OBJETIVO ESPECÍFICO 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5.1 MATEMÁTICA 5.2 GEOGRAFIA 5.3 ESPANHOL 5.4 SOCIOLOGIA 5.5 INGLÊS 5.6 HISTÓRIA 5.7 PORTUGUÊS 5.8 EDUCAÇÃO FÍSICA 5.9 FILOSOFIA 5.10 LITERATURA 6. METODOLOGIA 7

“ignorante” mediante assuntos tão discutidos, explanados e garantidos em lei há tanto tempo. Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade. (Artigo 1º Declaração Universal dos Direitos do Homem) É preciso MAIS do que sair às ruas e gritar, é preciso educar as nossas crianças com amor e livre de todo tipo de preconceito, para que num futuro próximo…

CÍRCULOS POPULARES DE ESPORTE E LAZER Fundamentos da Educação para o Tempo Livre APRESENTAÇÃO É possível organizar o lazer com vistas à emancipação humana, mesmo considerando o momento histórico no qual o capital vem transformando tudo o que vê pela frente em mercadoria. Uma condição básica para isso é compreendermos o lazer como um espaço/tempo sistemático e planejado, no qual as pessoas possam ludicamente desenvolver aprendizagens sociais que contribuam para sua…

3 EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: ESTUDO DE UM PROJETO SOCIAL VOLTADO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE RUA Amanda Dal’Col Acerbi Eliene Silva Priscila Ribeiro Rayane Dias Fernandes 1 2 3 4 Resumo: O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada em um projeto social de Educação Não-Formal voltado para crianças e adolescentes em situação de rua, no município de Vitória – ES. O objetivo da pesquisa foi conhecer e analisar esse projeto social em seus diversos aspectos

é norteado pelo entendimento do LAZER como forma de conhecimento, de saberes enraizados na cultura, tendo sua manifestação expressada como linguagem. A percepção do aproveitamento do tempo livre como uma forma moderna de significação coletiva do mundo possibilita uma apreensão ética e estética em prol da humanização e capazes de promover a emancipação, através de experiências culturais e educativas. visamos a combater a ociosidade das crianças e dos adolescentes causados pela vacância…

................................................9 3 INTRODUÇÃO O presente trabalho constitui em uma reflexão sobre o comportamento de risco, que se dá através da prática de esportes radicais por adolescentes. Sendo um fenômeno da sociedade contemporânea, fazendo com que os adolescentes se auto afirmem perante o grupo e a sociedade nesse processo de construção de identidade. Muitas vezes bom para seu crescimento pessoal que pode refletir na vida adulta e outras prejudiciais…