Adolescente Institucionalizado Na Casa De Acolhimento

especial na modalidade de acolhimento institucional. Em sentido estrito, “abrigo” é uma medida de “proteção especial” prevista no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e definida como “provisória e excepcional”. (Art. 101, ECA). Portanto, esse dispositivo levanta uma atenção maior sobre a forma de cuidado e de proteção dessas crianças, as famílias ou os abrigos que os guardam. Infelizmente a droga está sendo o maior fator para o abandono familiar dessas crianças e adolescentes. Nos…

ADOÇÃO TEMA: ADOÇÃO TARDIA 1 – DEFINIÇÃO DO TEMA ADOÇÃO Em termos jurídicos, adoção é geralmente concebida como um ato solene pelo qual alguém assume como filho pessoa que geralmente lhe é estranha. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente é definida como: Inserção num ambiente familiar, de forma definitiva e com aquisição de vinculo jurídico própria de filiação, segundo as normas legais em vigor, de uma criança cujos pais morreram ou são desconhecidos, ou, não sendo este

por SERE+). Será depois feita uma análise a vários estudos realizados em Portugal abordando a pósinstitucionalização, a perceção de ter sido institucionalizado(a), o percurso de vida após esta fase da vida. O plano DOM trouxe, efetivamente, equipas técnicas qualificadas para os lares de infância e juventude, mas, com o testemunho de jovens institucionalizados, é comprovável que estas equipas têm como prioridade tratar assuntos de cariz mais burocrático, não existindo muito espaço nem…

3. Discussão dos resultados 3.1- Caracterização das produções científicas 3.2 – Categorias de Análise 3.2.1 - A adolescência e o comportamento social da adolescente institucionalizada: Esta categoria aborda as descrições acerca da adolescência e do adolescente institucionalizado seja em unidades de abrigamento ou em medidas socioeducativas. A mesma é subdivida nas seguintes subcategorias para maior aprofundamento da discussão: Caracterização da adolescência e suas consequências …

CRIANÇAS E ADOLESCENTES INSTITUCIONALIZADAS: Um relato de experiência RESUMO O presente trabalho tem por objetivo discorrer sobre as políticas de proteção às crianças e aos adolescentes na realidade de Instituição de Acolhimento. Tendo em vista a importância dos componentes que as envolvem assim como a de aluna/o estagiária/o. Para tanto, entender a realidade das Instituições de Acolhimento, só se é possível, através do entendimento de seu contexto histórico, sua raízes. Na…

Nome: Centro de Socioeducação de Cascavel (CENSE II) Nome do órgão mantenedor: Tempo de funcionamento: 12 de fevereiro de 2007 Público alvo: Adolescentes de 12 a 21 anos de idade Profissionais ou voluntários que atuam na instituição: Psicólogos, Assistentes sociais, Terapeuta ocupacional, Pedagogos, Professores, Educadores sociais, Dentista, Auxiliares de enfermagem, Técnicos administrativos, Motorista e Equipe de serviços gerais Luciane é psicóloga, há oito anos no Cense II, localizado

Álcool e Drogas e o Projeto Flores Breves – Educação Ambiental para crianças e adolescentes, ambos desenvolvidos no município de Jardinópolis – São Paulo – Brasil. Esse projeto viabiliza a reinserção social de famílias em situação de vulnerabilidade social, vítimas do abuso de álcool e drogas, que possuem seus vínculos rompidos, cujos filhos, em alguns casos estão sob a proteção judicial, institucionalizados em casas-abrigo. Trabalhamos com a auto-estima, com orientações e…

Departamento de Ciências Humanas Curso de Psicologia Estágio Básico de Observação O Comportamento de Crianças e Adolescentes Institucionalizados Estagiárias: Tatiane Skibinski e Kerli Argenta Turma: Psicologia 2013 Local: Associação Beneficente Lar da Criança Supervisor: Letícia Pinheiro Tema: O Comportamento de Crianças e Adolescentes Institucionalizados Período: 29 de setembro a 25 de novembro de 2014. Duração: 11h:15min Local do Estágio: R. Anita Garibaldi,…

UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL MARCILENE FARIA DE SOUZA PATRICIA SANTOS AMORIM UM OLHAR PARA O ACOLHIMENTO E SEUS IMPACTOS SÃO PAULO 2014 MARCILENE FARIA DE SOUZA PATRICIA SANTOS AMORIM UM OLHAR PARA O ACOLHIMENTO E SEUS IMPACTOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação de Serviço Social da Universidade Camilo Castelo Branco, como exigência final para conclusão de curso sob a orientação da prof. Especialista

Acadêmica Eucilene Rodrigues Pita. Juazeiro – BA 2013 IDENTIFICAÇÃO Aluna: Regina Lúcia A.F. de Arruda R.A: 104879-3 Carga horária do Estágio Supervisionado I em Serviço Social: Período de realização do estágio: Instituição: Casas de Passagens (Rosa Menina e Merce de Amor) Endereço: Rua do Cajueiro, s/n Supervisor de Campo: Cicero de Brito Monteiro CRESS: 7852/Ba E-mail: Cícero.monteirobrito@hotmail.com Supervisor Acadêmico: Eucilene Rodrigues Pita…