Adolescente E A Psicomotricidade

sujeito no grupo, buscando o sentido particular de suas características de acordo com sua própria história e seu mundo sociocultural. Finalmente no ano de 1948, o termo psicopedagogia passa a ser definido com o objetivo de atender crianças e adolescentes desadaptados, embora inteligentes, tinham dificuldades. O movimento europeu acabou por originar a Psicopedagogia, enquanto que o movimento americano proliferou a crença de que os problemas de aprendizagem possuíam causas orgânicas…

que é complexamente constituída por fatores sociais, culturais, afetivos, motores, e outros que regem o desenvolvimento do indivíduo (ROSA NETO, 2002). É necessário demonstrar como a atuação fisioterapêutica no âmbito escolar, fazendo uso da psicomotricidade, pode revelar bons resultados, pela visão clínica e pelas intervenções executadas com caráter de tratamento, baseadas em atividades lúdicas e numa observação crítica de aspectos psicossociais, afetivos e da subjetividade humana…

a participação dos alunos em eventos competitivos, para a falta de encaminhamento pedagógico que fomente nos alunos um acervo de conhecimento mais plural e adaptado às suas reais necessidades e ao eterno conflito entre a educação física e a psicomotricidade, o qual provoca alguns entraves na compreensão dos psicomotricistas e professores de educação física sobre a função de ambos na instituição. Tal fato me instigou a buscar identificar elementos que pudessem esclarecer pontos…

de atividades complementares que, segundo Païn, são justificáveis em um processo psicoterapêutico. Dentre as existentes destacamos a hidroterapia, arte-terapia, dança-terapia, eco-terapia, música-terapia, teatro-terapia, terapia ocupacional, psicomotricidade e jogos recreativos. 3.1 ATIVIDADES QUE PODEM SER REALIZADAS E SEUS BENEFÍCIOS “Qualquer educação e qualquer terapia, pressupõe que se acredite no futuro da criança, no dinamismo de sua evolução

sendo possível estimular o desenvolvimento de um deles sem que ao mesmo tempo os outros também sejam afetados. Palavras chave: primeira infância; desenvolvimento motor; desenvolvimento humano; educação física infantil; educação e aprendizagem; psicomotricidade. ABSTRACT The aim of this review was to identify which activities or stimuli can provide children between zero and six years of age to become more developed individuals physically , intellectually and socially . For that were…

correr), Manipulativas (ex: chutar e arremessar), Estabilizadoras (ex: girar e rolar) e Habilidades Motoras Específicas que são movimentos influenciados pela cultura e estão relacionadas ao trabalho, lazer e esporte. Segundo Meur e Staes (1992) psicomotricidade é a posição global do sujeito, através das capacidades de pensar (mente) e se movimentar (corpo) com o propósito de obter-se uma melhor adaptação ao meio. Pode ser entendido como uma visão que engloba o ser humano de forma…

Pós-graduação Especialização Lato Sensu Cursos: Gestão Educacional e Psicopedagogia Ano: 2013 Núcleo: POA Município: Viamão Disciplina: Psicopatologia, neuropatologia e psicomotricidade (PNP) Alunas: Ivete Teresinha Luciano de Antoni e Roselaine da Silva Ramos Docente: Esp. Elisângela de Farias Contatos (telefones e email): (51) 9215 0216 Email: elisfariaspsico@gmail.com (assunto: trabalho de pós Viamão) Título do trabalho: Os desafios

Pós-graduação Especialização Lato Sensu Cursos: Gestão Educacional e Psicopedagogia Ano: 2013 Núcleo: POA Município: Viamão Disciplina: Psicopatologia, neuropatologia e psicomotricidade (PNP) Alunas: Ivete Teresinha Luciano de Antoni e Roselaine da Silva Ramos Docente: Esp. Elisângela de Farias Contatos (telefones e email): (51) 9215 0216 Email: elisfariaspsico@gmail.com (assunto: trabalho de pós Viamão) Título do trabalho: Os desafios

dos Adultos 4- Recreação 4.1. Aspecto social 4.1.1 Aspecto cognitivo 4.1.2- Aspecto moral 4.1.3- Aspecto motor 4.2-Recreação na escola 5- Jogos 5.1- Jogos Motores 5.2- Jogos Simbólicos 5.3- Jogos de Regras 6- Atividades lúdicas e Psicomotricidade 7.- Atividades lúdicas na Educação Física 8- Considerações finais 9- Bibliografia - 1- INTRODUÇÃO O presente trabalho veio ressaltar a importância e o verdadeiro sentido das atividades lúdicas, mostrando os…

| | | | | | | |x | | Referências BUENO, Jocian Machado. Psicomotricidade Aquática. Teoria e Prática - Estimulação, Educação e Reeducação Psicomotora com Atividades Aquáticas. São Paulo – SP. 1999. FÁVERO, Maria Tereza M. Desenvolvimento psicomotor e aprendizagem da escrita. Dissertação (Mestrado) – Universidade Estadual de Maringá, 2004. GALLAHUE, David L. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos/ David Gallahue, John C. Ozmum; revisão…