Os desafios no processo de ensino-aprendizagem na atualidade

Pós-graduação Especialização Lato Sensu
Cursos: Gestão Educacional e Psicopedagogia
Ano: 2013
Núcleo: POA
Município: Viamão
Disciplina: Psicopatologia, neuropatologia e psicomotricidade (PNP)
Alunas: Ivete Teresinha Luciano de Antoni e Roselaine da Silva Ramos
Docente: Esp. Elisângela de Farias
Contatos (telefones e email): (51) 9215 0216
Email: [e-mail]
(assunto: trabalho de pós Viamão)
Título do trabalho: Os desafios no processo de ensino-aprendizagem na atualidade
Modo de envio: Por email!

Os desafios no processo de ensino-aprendizagem na atualidade

Ivete Teresinha Luciano de Antoni1
Roselaine da Silva Ramos2

Resumo
O presente artigo tem como objetivo fazer uma abordagem sobre alguns desafios educacionais da atualidade em vista do momento atual, sem precedentes antes, em que se encontram dentro da sala de aula todos os alunos, com problemas ou não, devido à universalização da educação, e partir para uma reflexão mais apurada do que impede o êxito no processo ensino-aprendizagem, que afeta não somente o aluno que não aprende e as possíveis causas do não-aprender, mas também o professor que sofre quando não consegue atingir um determinado aluno, despertando-lhe para o processo cognitivo. A reflexão perpassa pelas dificuldades de aprendizagem do aluno, diagnosticadas ou não; diagnósticos incorretos, seguidos de tratamento, analisando a trajetória deste aluno desde a sua vida uterina, além das responsabilidades da família que são proteladas com a desculpa de sempre: - O trabalho impede que eu compareça à escola! e das responsabilidades da escola que, na figura do professor alega ganhar pouco e possuir uma superlotação na sala de aula que possui muitos alunos com dificuldades de aprendizagem, além de se sentir só e sem suporte para auxiliar estes casos mais urgentes, bem como visitaremos rapidamente a faixa etária dos adolescentes e seus conflitos,