Adolescente E A Escola

SENTIMENTOS DO ADOLESCENTE RELACIONADOS AO FENÔMENO BULLYING: POSSIBILIDADES PARA A ASSISTENCIA DE ENFERMAGEM NESSE CONTEXTO1 THE ADOLESCENT FEELINGS RELATED TO THE BULLYING PHENOMENA: POSSIBILITIES TO THE NURSING ASSISTANCE IN THIS CONTEXT SENTIMIENTOS DEL ADOLESCENT FRENTE AL FENÓMENO BULLYING: POSSIBILIDADES PARA LA ASISTENCIA DE ENFERMERIA EN ESE CONTEXTO Agnes Schutz de Oliveira2 Priscila da Silva Antonio3 RESUMO: O bullying é um fenômeno devastador podendo vir a afetar a auto-estima e

PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS EDUCADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS - POLICIAIS POLÍCIA MILITAR DE SANTA CATARINA TUTOR: ABRAHÃO FERREIRA FEITOSA CURSISTAS: GILSON DE BORBA JOÃO FRANCISCO KRULL FORMAÇÃO DE REDE PREVENTIVA AO USO DE DROGAS Escola de Ensino Fundamental “Affonso Rohden” SALETE – SC MARÇO – 2011 2 Introdução 2.1 Apresentação: A violência e o uso de drogas tem sido uma constante preocupação do corpo docente da Escola de Ensino Fundamental “Affonso…

as transformações ocorridas ao longo da história. A Constituição Federal (CF), O Estatuto da criança e do Adolescente (ECA) e a Lei das Diretrizes e Bases da Educação (LDB), estão em consonância no que diz respeito ao direito a educação. Entre outras constituições, a Constituição de 1934, no capítulo dedicado à educação, é especificada a gratuidade e compulsoriedade da escola primária e tendências à gratuidade do ensino educativo subsequente ao primário. Foi a primeira…

Drogas para Educadores de Escolas Públicas Escola: Centro de Educação Infantil “Rosa Frizzera Coelho” INEP: 32067623 Tutor(a): Karina Aparecida Martins DROGAS: PREVENIR É A MELHOR SOLUÇÃO Catia Cilene dos Santos Camuzzi Cristiani Egert Graziely Lemke Schuvanz Lilian Aparecida Gouvêa Rossmann Mayara Apelfeler Camuzzi Silvana de Fátima Marchiori Mattedi Wanuzy de Menezes Binda Ramos da Silva Itaguaçu, setembro/2014 1. Contextualização A escola pela…

Relatório Parcial Estudo de Caso de um Adolescente/Jovem, Estudante de Nível Fundamental ou Médio Disciplina: Psicologia da Educação 1. Introdução Tendo em vista o desenvolvimento do curso e as leituras e discussões que serão realizadas sobre a Psicologia do Desenvolvimento Humano e da Educação, proponho que o trabalho prático consista em um estudo de caso de um adolescente/jovem, através do qual os alunos poderão relacionar os

DIRETOS DA CRIANÇA E ADOLESCENTE Os direitos da criança e adolescente deu início no mundo em 20 de Novembro de 1959, aprovada por unanimidade pela Assembléia Geral da ONU. É integralmente fiscalizada pela UNICEF. Organismo unicelular da ONU, criada com o fim de integrar as crianças na sociedade e zelar pelo seu convívio e interação social, cultural e até financeiro conforme o caso, dando-lhes condições de sobrevivência até a sua adolescência. A luta para que esses direitos sejam respeitados

OCORRÊNCIA DE BULLYING EM ADOLESCENTES OBESOS EM TRATAMENTO HOSPITALAR OCORRÊNCIA DE BULLYING EM ADOLESCENTES OBESOS EM TRATAMENTO HOSPITALAR Occurrence of bullying in obese teenagers in hospital care BERLESE, D. B. RENNER, J. S. SANFELICE, G. R. PEDDE, V. ISAIAS, H. A. Data do recebimento: 12/04/2013 - Data do aceite: 24/03/2014 RESUMO: O presente estudo é de natureza descritiva, de caráter qualitativo e teve por objetivo investigar a ocorrência do bullying em adolescentes obesos que…

que a prática de brincadeiras de mau gosto, o uso de apelidos e evidenciação de um defeito de um individuo dado como diferente, faz parte do contexto da vida escolar de jovens e adolescentes. Antigamente, essas questões não eram muito abordadas pelos veículos de comunicação, nem muito discutidas nas famílias e nas escolas. Com o passar dos anos, o desenvolvimento da tecnologia e o acesso rápido a informação, foi possível que essas questões tivessem um pouco de destaque, muito embora…

Registro da Tarefa Avaliativa do Módulo 3 Identificação ­­­­­­­­­Escola: Educadores-cursistas: Tutora: Tutor: Visando integrar teoria e prática, numa postura reflexiva sobre os conteúdos apresentados nas aulas do módulo 3, responda as questões abaixo: QUESTÃO 1 O que mais chamou sua atenção no modelo sistêmico e da educação para a saúde referenciados à prevenção do uso de drogas? Já conhecia a teoria da complexidade aplicada aos modelos de prevenção? Gostaria de receber orientação

familiar e comunitária *Estudar e frequentar a escola *Respeitar todas as pessoas independentes de raça, cor, sexo, religião ou classe social *Praticar os bons costumes *Conhecer os valores da escola, da família, e da sociedade *Preservar os espaços públicos e meio ambientes *Procurar o conselho tutelar sempre que tiver dúvida sobre direitos e deveres a serem cumpridos. DEVERES: *Respeitar ordens do pai ou responsável legal, familiares, escola, idosos e comunidade em geral:…