Adolescente Da Era Digital

traz importante contribuição sobre o assunto e pretende servir de estimulo para posteriores estudos e investigação sobre a utilização da tecnologia na educação. 2. DESENVOLVIMENTO Ambiente/Sala Temática: Brinquedoteca Usuários: Crianças e adolescentes entre 06 e 17 anos Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas TV multimídia É um aparelho de televisão projetado para uso. Selecionar os recursos de uma…

similares possam ser disseminadas, visando diminuir a resistência de parte da população quanto à inclusão social e, assim, possamos caminhar para um país menos desigual. De acordo com a Lei Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA): Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao…

cognitiva e faixa etária dos usuários, estratégias didáticas e capacidade de operacionalização. ONG ESPERANÇA PROJETO: “ESPERANÇA COM TECNOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO” A ONG Esperança tem como seu objetivo proporcionar a cerca de 300 crianças e adolescentes de 6 a 17 anos, um ambiente seguro para prática de esportes e atividades lúdicas, reforço escolar, oficinas de artesanato, música e cursos profissionalizantes, oferecendo a comunidade carente oportunidade de desenvolvimento que vai…

aperfeiçoou a doutrina da situação irregular, esposada pelo Código de Menores. não reconhece crianças e adolescentes como sujeitos de direitos, embora tenham estes a proteção estatal. reconhece que as crianças e os adolescentes são sujeitos especiais, titulares de direitos absolutos, porém não são merecedores de atenção jurídica preferencial. reconhece que as crianças e os adolescentes são sujeitos especiais, titulares de direitos absolutos e merecedores de atenção jurídica…

|Talentos em desenvolvimento |Identificar as crianças e adolescentes com superdotação e criar oportunidades de atendimento especializado, |400 crianças e |208.635,94 | |Rua General Osório, 83 – sala 404 – Centro – | |por meio de parcerias a fim de garantir o pleno desenvolvimento do potencial desta clientela. |adolescentes | | |Vitória – ES. |

grandes avanços tecnológicos e prosperidade econômica. Eles cresceram vivendo em ação, estimulados por atividades, fazendo tarefas múltiplas . A geração Y, representava, em 2012, cerca de 20% da população global. Estas Gerações cresceram num mundo digital e estão, desde sempre, familiarizados com dispositivos móveis e comunicação em tempo real. São a primeira geração verdadeiramente globalizada, com tecnologia e usam-na desde a primeira infância. A Internet é, para eles, uma necessidade…

“OS DIREITOS FUNDAMENTAIS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE” 1 Do Direito à vida e a Saúde 1 Legislação ( art. 3° do ECA: “A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facilitar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e dignidade.”

Humana, Oficinas de Dança, Teatro, Capoeira, Pintura em Madeira, Artesanato/Bordado, Inclusão Digital, Inglês, Apoio Pedagógico, Leitura Dinamizada, Brinquedoteca, Jogos Pedagógicos, Atividades Esportivas e de Reciclagem. Possui os certificados de Utilidade Pública Municipal, Estadual e Federal, Conselho Municipal de Assistência Social, Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, Secretaria Estadual de Assistência e Desenvolvimento Social, Certificado de…

tecnológicos, para utilização das crianças e adolescentes, inclusive os especiais, em atividades educacionais (reforço escolar), cursos profissionalizantes e também para os professores na sua capacitação e atualização pedagógica, no planejamento educacional. Desenvolvimento Passo1 Ambiente / Sala Temática: Oficina de Reforço Escolar, Cursos Profissionalizantes, Capacitação e Planejamento dos Professores Usuários: Crianças, Adolescentes e Professores…

Suelen Martins Machado Sorocaba, 25 de maio de 2015. RA: 2813836752 RA: 2865961575 RA: 2872899947 RA: 2856909237 INTRODUÇÃO O tema discutido nesse trabalho, é a inclusão de novas tecnologias escolas ou instituições que trabalham com crianças e adolescentes Novas tecnologias, games, blog educativo, programas interativos, software, tabletes, voltados para a educação infantil, fazendo cada vez mais parte do nosso dia a dia. Este trabalho discute a implantação de novas tecnologias, em…