Adolescencia Normal Knobel

primeiras experiências e considerando a passagem da dependência para a independência, ou seja, a adolescência, o aspecto mais importante do desenvolvimento do individuo. Na adolescência atingi desenvolvimento suficiente para iniciar o processo de independência e volta-se contra qualquer autoridade alheia ao ego. A vontade pressupõe certa autonomia dos condicionamentos externos e internos, e adolescência é um período fundamental na sua consolidação ou fracasso. A irrupção das forças…

Stanley Hall (1844-1924): Um dos principais pesquisadores da adolescência, ele chama esse período que compreende dos 12 aos 13 anos até 22 ou 24 anos de “segundo nascimento”, pois nesse período é onde se manifestam os traços mais desenvolvidos e essencialmente humanos. Ele tem uma grande devoção a teoria darwinista da evolução, onde cada indivíduo atravessa etapas correspondentes as que ocorreram na história da humanidade. Para ele a adolescência é representada pela época em que a…

Stanley Hall (1844-1924): Um dos principais pesquisadores da adolescência, ele chama esse período que compreende dos 12 aos 13 anos até 22 ou 24 anos de “segundo nascimento”, pois nesse período é onde se manifestam os traços mais desenvolvidos e essencialmente humanos. Ele tem uma grande devoção a teoria darwinista da evolução, onde cada indivíduo atravessa etapas correspondentes as que ocorreram na história da humanidade. Para ele a adolescência é representada pela época em que a…

ADOLESCÊNCIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA ADOLESCENCE: A SOCIAL-HISTORICAL PSYCOANALISIS Noeli Assunta Oro Tomio* Marilda Gonçalves Dias Facci** Resumo De modo geral o conceito de adolescência mais difundido na Psicologia tem sido marcado por tendências que priorizam a discussão e enfoque desse período como etapa de desenvolvimento naturalizado, decorrente de uma maturação biológica, desconsiderando o contexto social e histórico no qual os indivíduos estão…

Stanley Hall (1844-1924): Um dos principais pesquisadores da adolescência, ele chama esse período que compreende dos 12 aos 13 anos até 22 ou 24 anos de “segundo nascimento”, pois nesse período é onde se manifestam os traços mais desenvolvidos e essencialmente humanos. Ele tem uma grande devoção a teoria darwinista da evolução, onde cada indivíduo atravessa etapas correspondentes as que ocorreram na história da humanidade. Para ele a adolescência é representada pela época em que a…

sobre a Maioridade Penal e os fatores de desenvolvimento da adolescência Brasília, 2014 Introdução Neste trabalho serão apresentadas as características do indivíduo durante sua fase adolescente, juntamente com alguns problemas, vivencias e particularidades da fase. Assim como a articulação de tais características com o discurso social da Redução da Maioridade penal. Adolescência é considerada por muitos pesquisadores e…

9 – Bibliografia Livros ABERASTURY, Arminda e KNOBEL, Maurício. “Adolescência Normal – Um enfoque psicanalítico”. Porto Alegre, Artes Médicas, 1981. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. “Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos: apresentação dos temas transversais. Brasília”. MECSEF, 1998. DOMINGUEZ MORANO, Carlos. “Crer depois de Freud”. Tradução de Eduardo Dias Gontijo. São Paulo, Loyola, 2003. DUNLEY, Glaucia Peixoto. “Sexualidade e Educação:…

adolescentes, pelo fato destes serem as principais atingidas pelo marketing da tecnologia da comunicação, e também pelas consequências que o uso demasiado dessas tecnologias podem causar na vida destes. Para Verza et al, (2008) apud Erickson (1998) a adolescência tem por tarefa construir a identidade da fase infantil para a fase adulta. Porém para que isso ocorra o individuo passa por períodos conflituosos (Aberastury e Kanobel, 1988), em que este busca em diversas coisas uma forma…

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA CCH – CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA ADOLESCÊNCIA, ADULTO E VELHICE PROFESSORA: TEREZINHA TEIXEIRA JOCA TEXTO PRODUZIDO SOBRE AS FASES ADOLESCÊNCIA, ADULTA E VELHICE A PARTIR DE PESQUISAS EM CAMPO E TEÓRICA Ana Patrícia da Silva Gaspar Andréia Maria de Lira Cízia Maria Ferreira Vieira Ítalo Siqueira de Castro Teixeira Lirna de Sousa…

adequação das limitações das habilidades de aprendizagem por eles expressas. (PAES, 2009) 1)- O indivíduo, segundo a abordagem psicanalítica, no desenvolvimento de sua personalidade passa por cinco fases: oral, anal, fálica, de latência e genital (adolescência). Em cada uma destas fases, a libido (energia sexual) encontra-se em uma região do corpo. Diga em quais regiões a libido está localizada nas diferentes fases do desenvolvimento e em quais comportamentos da criança podemos…