Adolescencia Normal Aberastury

psicoterapias de longo prazo, de insight ou suportivas, quando necessário, em casos mais crônicos, sendo que dados indicam que em 76% dos casos, os pacientes conseguiram uma melhora da sintomatologia e capacitação para se situarem em uma área de variação normal do funcionamento psíquico. Sigmund Freud, ao pensar a estruturação da personalidade, propôs três componentes básicos estruturais da psique: o id, o ego e o superego. O ego (A) contém os conteúdos da tradição…

necessidades especiais, que tem a ver com aquilo que chamávamos antigamente de deficientes - uma expressão obviamente pejorativa; e finalmente, há aquela área que especifica as fases da vida. Ao tratar das fases da vida, Bobbio afirma que os direitos da adolescência e da adultez estão razoavelmente contemplados. O que não está marcado, e isto é registro do século XX, é a chamada terceira idade, a quarta idade e a infância. Neste ponto, o autor situa não apenas grandes princípios…

apresentam-se normalmente na idade entre 11 e 15 anos, ainda que, muitas vezes, por causa de motivos diversos, possam ser mais velhos. Pode-se dizer, portanto, de forma geral, que esta fase da educação escolar compreende a adolescência e a juventude”. Segundo Arminda (1982), “a adolescência é uma época de lutos. Luto pelo corpo infantil perdido, sendo substituído por um corpo novo, estranho, que é encarado como um enigma”, ou seja, são indivíduos totalmente angustiados com o…

paradigmas de aprendizagem, metodologia científica de análise e técnicas empiricamente constatadas como eficientes. O conjunto de princípios comportamentais orienta a prática psicoterapêutica, bem como a visão que se tem dos chamados comportamentos normais e anormais, uma vez que, de acordo com a proposta comportamental, ambos são adquiridos pelos mesmo princípios de aprendizagem. Sem desconsiderar a influência das variáveis constitucionais e orgânicas, a importância maior recai…

compreender, criticar e produzir o conhecimento. Envolve também o desenvolvimento de novas formas de compreensão e uso da linguagem de uma maneira geral. Deve-se ser incentivadas brincadeiras que favoreçam a motricidade e as habilidades normais da criança, com as atividades lúdicas espera-se que a criança desenvolva a coordenação motora, a atenção, o movimento ritmado dente outros. Aprender ler e a escrever é também perceber as funções dos diferentes textos e,…

(aniversário de trinta anos de instituição do divórcio) o número de separações cresceu 52%. De acordo com Hetherengton e Stanley-Hagan (1999, apud RAMIRES, 2004, p.183), nos anos 60 nos Estados Unidos, quase 90% das crianças passaram sua infância e adolescência em lares com os pais biológicos casados. Já em 2004 aproximadamente somente 40% das crianças permanecem ainda nessas condições. Segundo Nazareth (In: CERVENY, 2004), a imagem da família convencional, onde os pais viviam…

Palabras-clave: abrigo; cuento “João psicoanalítica. y Maria”; desarrollo infantil; observación Lista de Siglas CAPES – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. CEAPIA – Centro de Estudos, Atendimento e Psicoterapia na Infância e Adolescência. CEP – Comitê de Ética em Pesquisa. EAPI – Espaço de Acolhimento Provisório Infantil. ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente. FUNCAP – Fundação da Criança e do Adolescente do Pará. ICS – Instituto de Ciências da Saúde.…

além das especializações. Considerando os indicadores de mortalidade infantil e materna no Estado do Paraná, a gravidez na adolescência apresenta alta taxa. Taxa considerada uma das expressões dos inúmeros riscos biológicos, psíquicos e sociais. Assim o PET-Saúde 2012/2013 da Universidade Estadual de Londrina definiu como objeto de ação e pesquisa a gravidez na adolescência, tendo como sujeitos puérperas com idade entre quatorze e dezenove anos que realizaram acompanhamento pré-natal na…

fatores esses que se encontram mediados pela mídia e pela “indústria cultural”, no bojo da globalização levada a efeito pelo neoliberalismo da contemporaneidade. A pesquisa teórica permitiu levantar dados históricos sobre as características da adolescência e da juventude como fenômenos de expressão psíquica e social, procurando compreendê-las no contexto das manifestações da cultura juvenil em geral, assim como no entorno específico da escola, privilegiando aspectos ligados à…

impedimentos para os estágios seguintes, pela falta de base operativa e pelo desenvolvimento de sentimentos de inferioridade. A fixação nos métodos conduz a adultos excessivamente formais e ritualísticos, porém, com pouco conteúdo. 5 ) identidade: é na adolescência que a pessoa experimenta o sentido da identidade e passa a se conhecer: quem é, do que gosta, o que quer. Instalam-se a confusão de identidades e o conflito com os adultos, a indecisão e a imprevisibilidade. Falhas: promove…