Adolescência Juventude

JINSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO OLÍVIA LAHM HIRT JUVENTUDE URBANA: COSTUMES E INFLUÊNCIAS (1960 – 2012) Autores: Aléxia Caroline da Silva (04), Daniela Rodrigues Dauve(11), Karolina Moreira Izolino (22), Kathleen Iasmin Martins Quadros (23). Turma: 102 Igrejinha Dezembro-2012 INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO OLÍVIA LAHM HIRT JUVENTUDE URBANA: COSTUMES E INFLUÊNCIAS (1960 – 2012) Trabalho apresentado à disciplina Seminário Integrado da Profª. Elaine Smaniotto; Para…

Gravidez na Adolescência Uma gravidez na adolescência implica um duplo esforço para a jovem adolescente. O que significa uma gravidez na adolescência? A adolescência assume-se como um importante período da vida, que corresponde a diferentes tomadas de posição sentidas ao nível social, familiar e também sexual. A puberdade marca o início da vida reprodutiva de rapazes e raparigas, sendo caracterizada por mudanças fisiológicas e psicológicas. Uma gravidez na adolescência implica um…

O livro “Psicologias: uma introdução ao estudo da psicologia”, trata na sua terceira e última parte sobre a juventude, a partir de um olhar crítico dos fenômenos sociais e, consequentemente, mais lúcido quanto à atual presente e futura nos grupos sociais a que pertence. O capítulo 20, debatido em aula e escolhido para ser abordado no presente trabalho é “Adolescência: tornar-se jovem”. Nota-se primeiramente que o tema é apresentado no texto como um momento muito importante na vida da sociedade

não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na idade apropriada. A EJA – tem sua história muito mais aplicada que a história da educação básica. Nela se cruzaram e cruzam interesses menos relativos do que na educação da infância e da adolescência, sobretudo quando os jovens e adultos são trabalhadores, pobres. O perfil do professor da EJA é muito importante para o sucesso da aprendizagem do aluno adulto que vê seu professor como um modelo a seguir. É preciso que a…

Técnicas de Animação Sociocultural CET- Serviço Social e Desenvolvimento Comunitário 2013/2014 Animação Sociocultural na Juventude Índice: Introdução………………………………………………………………….3 O que é a Animação Sociocultural…………………………………………4 Âmbitos da ASC segundo Trilla…………………...………………………4 Animação Sociocultural na juventude……………………………………...4 Segundo Trilla………………………………………………….…………..5 Diversas características dos jovens………………………………………...6 Variáveis ao nível da…

Psicologia & Sociedade; 14 (2): 133-147; jul./dez.2002 ADOLESCÊNCIA, SAÚDE E CONTEXTO SOCIAL: ESCLARECENDO PRÁTICAS. Martha A. Traverso-Yépez Verônica de Souza Pinheiro Universidade Federal do Rio Grande do Norte _____________________________________________________________________________________ RESUMO:A partir de uma visão unidimensional da saúde, a tendência das instituições sociais tem sido garantir a sobrevivência de crianças e adolescentes, cuidando dos denominados…

GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: MITO OU RESPONSABILIDADE Lídia de Lima Viana1 Patrícia Tokarski Borges1 João Luís Gallego Crivellaro2 RESUMO: Este estudo tem como objetivo estabelecer um mecanismo de integração entre os profissionais de saúde e os professores das escolas, para que atuem em conjunto nas ações de educação em saúde, sistematizando um referencial teórico e objetivando a compreensão da relação Gravidez na Adolescência e a importância do debate nas escolas entre os…

medida sócio – educativa para sua punição. DESENVOLVIMENTO Na adolescência o corpo do jovem passa por intensas alterações físicas e biológicas, que podem alterar o humor, o comportamento e suas relações, pois estas mudanças podem abalar a auto-estima e o estado emocional do adolescente. Nesta fase o jovem mostra-se mais vulnerável as alterações sociais existindo um conflito básico da adolescência, pois o jovem deixa de ser criança para passar a uma condição de maior…

A Causa dos Adolescentes Françoise Dolto Primeira parte: O purgatório da juventude e o segundo nascimento Capítulo 1: O conceito da adolescência - pontos de referencia, pontos de ruptura. Uma vez que a adolescência é caracterizada por mudanças das quais nem o próprio adolescente consegue explicar é necessário que aqueles que o rodeiam saibam também lidar com essa situação; o que o jovem precisa é sentir-se seguro, é que se abram espaço para que ele possa de alguma forma expressar

traço ou característica pessoal que diferenciaria adolescentes desviantes de adolescentes comuns. Este estudo pretende mostrar, primeiro, que infração não é função de adolescente infrator, mas comportamento normal do adolescente – no caso da juventude brasileira, que vive em condições sociais adversas e, com freqüência, insuportáveis, o comportamento anti-social normal pode ser, também, necessário; segundo, que a qualidade de infrator não constitui propriedade intrínseca de…