Adolescência E Violência A Psicanalise Na Pratica Social

Brasileiro e a Psicologia, um novo e vasto campo de pesquisa; uma nova prática para o psicólogo: a “Psicologia Jurídica”. Seu objeto (que, a nosso ver, carece ser precisado) localiza-se nas relações e interações entre o indivíduo, o Direito e o Judiciário. Na busca pelo ideal de Justiça e pela promoção dos direitos humanos, o psicólogo surge, portanto, como um ator importante, contribuindo, a partir do seu saber e da sua prática, para a afirmação da dignidade humana. Psicologia…

da docência em psicopatologia Não é preciso ser um estudioso sobre as relações entre subjetividade, mídia e cotidiano, para observar o quanto o domínio do universo médico-psicológico está cada vez mais presente em uma multiplicidade de cenários sociais, cujo foco das cenas seja a relação normalidade-anormalidade, respectivamente identificadas como estado de saúde e de doença/patologia. Mas, talvez, seja preciso ser um estudioso sobre o assunto para estranhar este movimento e…

dd/mm/AA RESUMO Descrito como formas típicas de violências, inclusive físicas, o bullying, utilizado especificamente no contexto escolar, sempre existiu entre nós, mas só hoje é amplamente discutido na mídia e vem despertando interesse pela proporção da agressividade atingida. Este fato social é visto como forma típica de intimidação consciente e intencional e vem acontecendo repetidas vezes no cotidiano, independente de classe social. No entanto, a lógica fundamental do…

Clara Regina Rappaport Wagner Rocha Fiori Cláudia Davis Psicologia do Desenvolvimento Volume 4 A idade escolar e a adolescência h 1 IIIIIIIIIIIIIIh 1H 11Ø77 Coordenadora: Clara Regina Rappaport E01!1V10 EDIITOR ILTDRO .>.obre os Autores; Clara Regina Rappaport Mestre em Psicologia do Escolar pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Ex-Professora Titular de Psicologia do Desenvolvimento e Chefe do Departamento de Psicologia Básica da Faculdade de…

Desde 1989, venho ministrando a disciplina de Antropologia da Mulher e das Relações de Gênero no Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social e a de Relações de Gênero no curso de Ciências Sociais da UFSC. Com base nessa experiência, portanto, tenho refletido, com várias gerações de alunos, sobre a abrangência da categoria gênero para as Ciências Sociais contemporâneas1. Este texto busca preencher um vazio na bibliografia em português sobre o conceito e sobre os diferentes usos…

BRASILEIRO E A PSICOLOGIA, UM NOVO E VASTO CAMPO DE PESQUISA; UMA NOVA PRÁTICA PARA O PSICÓLOGO: A “PSICOLOGIA JURÍDICA”. SEU OBJETO (QUE, A NOSSO VER, CARECE SER PRECISADO) LOCALIZA-SE NAS RELAÇÕES E INTERAÇÕES ENTRE O INDIVÍDUO, O DIREITO E O JUDICIÁRIO. NA BUSCA PELO IDEAL DE JUSTIÇA E PELA PROMOÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS, O PSICÓLOGO SURGE, PORTANTO, COMO UM ATOR IMPORTANTE, CONTRIBUINDO, A PARTIR DO SEU SABER E DA SUA PRÁTICA, PARA A AFIRMAÇÃO DA DIGNIDADE HUMANA. PSICOLOGIA…

Desde 1989, venho ministrando a disciplina de Antropologia da Mulher e das Relações de Gênero no Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social e a de Relações de Gênero no curso de Ciências Sociais da UFSC. Com base nessa experiência, portanto, tenho refletido, com várias gerações de alunos, sobre a abrangência da categoria gênero para as Ciências Sociais contemporâneas1. Este texto busca preencher um vazio na bibliografia em português sobre o conceito e sobre os diferentes usos…

GRESSIVIDADE ESCOLAR E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ADOTADAS RESUMO Objetivou-se com esse estudo, investigar de que forma os alunos oriundos de uma escola da rede pública e uma da rede privada de ensino, sendo eles do ensino fundamental menor, situada no município de Ananindeua, transmitem no interior da comunidade escolar a violência e quais as práticas adotadas pelos educadores para minimizarem a questão da agressividade, tendo como intenção, promover propostas e possibilidades para…

AVM PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA MARIA ANGELA AMORIM DOS SANTOS APLICAÇÃO DA MOTIVAÇÃO NA PRÁTICA DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NAS DAs E CONSEQUENTE EVASÃO ESCOLAR Rio de Janeiro - RJ 2012 APLICAÇÃO DA MOTIVAÇÃO NA PRÁTICA DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NAS DAs E CONSEQUENTE EVASÃO ESCOLAR Monografia elaborada como requisito parcial do componente curricular: Trabalho de Conclusão de Curso da…

Desde 1989, venho ministrando a disciplina de Antropologia da Mulher e das Relações de Gênero no Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social e a de Relações de Gênero no curso de Ciências Sociais da UFSC. Com base nessa experiência, portanto, tenho refletido, com várias gerações de alunos, sobre a abrangência da categoria gênero para as Ciências Sociais contemporâneas1. Este texto busca preencher um vazio na bibliografia em português sobre o conceito e sobre os diferentes usos do gênero e é