Administração De Polos De Apoio Presencial

reprodução pré-gravada em forma de teleaulas. • O modelo semipresencial, com uma proposta de interiorização universitária que combina a educação a distância com a presencial em polos regionais, que funcionam como unidades presenciais de apoio para acesso dos alunos a laboratórios, bibliotecas, e salas de aula para realização de tutoria presencial em parceria com as prefeituras municipais. Este modelo foi adotado inicialmente pela UFMT, por outras instituições e pela UAB. • O modelo de…

restrições do sistema. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) 1 Pesquisar, nos Capítulos 7 e 8 do Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS) ou em livros do acervo da biblioteca do Polo de Apoio Presencial, informações referentes ao Sistema de Produção. 2 Ler também o artigo indicado a seguir: • Estratégias sequenciais subótimas para planejamento agregado da produção sob incertezas. Disponível em: . Acesso em: 16 maio…

Roberta de Moraes Jesus de Souza O TUTOR PRESENCIAL DE CURSOS SUPERIORES A DISTÂNCIA: ATRIBUIÇÕES, FORMAÇÃO E STATUS PROFISSIONAL Goiânia/GO Outubro/2010 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO STRICTO SENSU MESTRADO EM EDUCAÇÃO O TUTOR PRESENCIAL DE CURSOS SUPERIORES A DISTÂNCIA: ATRIBUIÇÕES, FORMAÇÃO E STATUS PROFISSIONAL Dissertação apresentada à Banca Examinadora do Mestrado em Educação da Pontifícia Universidade…

quanto externas, realizadas pelo MEC. 1-2 Objetivos Objetivo Geral: Identificar os efeitos e relações dos aspectos envolvidos na gestão de cursos a distância, referentes aos materiais didáticos, aos professores tutores, as avaliações e aos polos de apoio presencial, tendo em vista os Referenciais preconizados pelo MEC. 1-3 Objetivo Específico: Identificar as relações entre estruturas e processos de produção de materiais de cursos superiores EaD e os padrões mínimos de qualidade…

virtual, a fim de atender os interesses do público, sanar suas dificuldades, dando condições de boa formação, com níveis de exigência que os faça cursar de forma séria e comprometida. É claro que existem ainda cursos que só podem ser feitos de forma presencial, mas os que não necessitam da presença de forma integral têm perfeitas condições de oferecer formação de qualidade. Temos visto uma forte valorização dos cursos a distância no mercado de trabalho, pois as grandes empresas têm…

.................................................................................................... 41 18 COORDENADORIA GERAL DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA ............................................................45 19 PRADI (PROGRAMA DE APOIO AO DISCENTE) .............................................................................................45 20 SECRETARIA GERAL ......................................................................................................................

O ensino a distância vem sendo uma alternativa concreta para milhares de pessoas que não tiveram acesso a cursos presenciais de ensino. A educação a distância possui características, linguagem e formato próprios, exigindo administração, desenho, lógica, acompanhamento, avaliação, recursos técnicos, tecnológicos, de infraestrutura e pedagógicos específicos. Possui ainda, ambientes colaborativos, em que a aprendizagem é orientada para o aluno, em vez de estar centrada no professor. As técnicas de

......................................................... 67 João Vianney Valle dos Santos Texto 7: Educação a Distância On-line: conceitos básicos e panorama histórico ................... 69 Wilson Azevedo Texto 8: Integração do Ensino Presencial com a EAD ............................................................. 73 João Vianney Valle dos Santos 5 Educação a Distância: coletânea de textos para subsidiar a docência on-line 2ª PARTE: RECURSOS HUMANOS E INFRAESTRUTURA NA EAD

tecnologia de ensino presencial virtual, por transmissão via satélite. Nessa modalidade, os alunos assistem às teleaulas (ao vivo) divididos nos polos de apoio presencial e podem interagir ao vivo pela internet ou por telefone. Atualmente são 14 campi espalhados pelo Paraná e polos de apoio presencial em mais de 230 cidades paranaenses e em todos os estados da federação pelo setor de Educação à Distância (EAD) do IFPR. Em 2013 o instituto oferece 76 cursos técnicos presenciais, 10…

diferença básica entre educação presencial e a distância está no fato de que, nesta, o aluno constrói conhecimento – ou seja, aprende - e desenvolve competências, habilidades, atitudes e hábitos relativos ao estudo, à profissão e à sua própria vida, no tempo e local que lhe são adequados, não com a ajuda em tempo integral da aula de um professor, mas com a mediação de professores (orientadores ou tutores), atuando ora a distância, ora em presença física ou virtual, e com o apoio de…