Adaptação Da Criança Na Creche

afetivo e motor da criança dos 0 aos 3 anos de idade são paralelos e interdependentes, apresenta-se um breve estudo sobre o desenvolvimento humano segundo Piaget, Vigostky e Ausubel para que ao conhecer melhor o momento do desenvolvimento que se encontra a criança e evidenciar a importância da psicomotricidade como estratégia de ensino. Nesse contexto jogos e brincadeiras devem ocupar um lugar especial no dia a dia das crianças desde muito pequenas, mas principalmente na creche, para…

norteiam o funcionalismo público. Posteriormente, em função de novo sucesso nos concorridos concursos pelo magistério, tomou posse em sua segunda matrícula em 2012, no cargo de Professor Regente Articulador, e estava lotada na Creche Tia Auta desde Janeiro de 2013. Já na creche a professora foi designada para cumprir funções administrativas e assim ficou até Abril, quando passou a reger o Berçário I, mais especificamente a turma EI-50. Tal fato se deve a orientação da 7ª CRE, que…

Foi coordenadora do GT07 - Educação de crianças de 0 a 6 anos, da Anped e participou do Comitê Científico da mesma entidade. É editora da Revista Pátio - Educação infantil e participa como avaliadora em outras revistas científicas. Atua como Líder de Pesquisa Grupo de Estudos em Educação Infantil e Infância - GEIN - e como orientadora de teses e dissertações nos seguintes temas: educação básica, educação infantil, infância, formação de professores, creche, pré-escola e alfabetização.…

DEMANDA DE VAGAS EM CRECHES E PRÉ-ESCOLAS Orientanda: Marcíria Castellani Rocha Oliveira1 RESUMO Este artigo apresenta a Educação Infantil como direito das crianças de 0 a 6 anos enfatizando o avanço que houve neste atendimento passando da política da Assistência Social para a Educação. Vários estudos apontam a importância do “cuidar e educar” nessa fase da vida para um desenvolvimento integral, sadio e harmonioso da criança. Ressalta-se também, a importância das creches e…

Informações da Escola Concedente: |Escola: Creche Municipal Nair Aguiar da Silva. | |Localização: R. Visconde de Baependi,261-Areal/ Saquarema,Rj Cep:28.990-000 | |Turma: 31 - Macaco | |Nível de Escolaridade: Creche III- faixa etária dois anos

IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.........................................................................................................................4 ESTÁGIO NA CRECHE E MATERNAL ...................................................................5 DESCRIÇÃO DA ROTINA NA CRECHE............................................................10 PLANO DE AULA - MATERNAL...............................................................................12 RELATOS DA…

EDUCAÇÃO INFANTIL A Educação Infantil – tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os seis anos de idade em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social. A Instituição de Educação Infantil deve tornar acessível a todas as crianças que a freqüentam, indiscriminadamente, elementos da cultura que enriquecem o seu desenvolvimento e inserção social. As crianças com idade de zero a seis anos têm características e necessidades diferenciadas das demais idades e é

curiosa, sentindo a realidade da sala de aula como professora e não como aluna, chegando à instituição fui bem recebida pelos profissionais no turno matutino, fui apresentada a professora que foi super educada me recebendo muito bem, os alunos eram crianças inquietas observei que a professora era uma profissional exemplar aprendi muito com ela. Explicou-me com clareza pontos positivos e pontos negativos da sua sala de aula, me informando os alunos mais levados e os que eram mais…

AGUIAR INTRODUÇÃO A criança diferencia-se do adulto em diferentes aspectos, é uma diferenciação complexa e está atrelada a elementos como a cultura, ao momento histórico e aos papéis determinados pela sociedade. Este fato impossibilita analisar a criança somente pela sua “natureza infantil”, desvinculada das relações sociais e de produção existente em seu contexto de vida. Historicamente, houve um processo gradual de valorização e em relação aos sentimentos atribuídos à criança. A…

trabalho de pesquisa realizado em uma escola do município de porto alegre localizada no passo das pedras com crianças de 0 a 3 anos, que teve como objetivo a observação das rotinas diárias tanto no pedagógico como nos cuidados necessários. Dessa forma analisar a importância do trabalho,em relação as diferentes formas de atividades ,nos espaços físicos da escola de educação infantil,visando a criança como um todo,seja ela em toda as suas dimensões física ,socioeconômica,co gnitivas,e…