Ad 2 Conhecendo Ambientes Educativos

trabalhar em grupos da maneira mais eficaz possível. Portanto, é indispensável reequipar a empresa com novas ferramentas para lidar com suas pessoas. E cabe à equipe de RH gerenciar este processo. FAGOC PROF. EDUARDO SANTOS 2 1.1.1. A Gestão de Pessoas em um ambiente dinâmico e competitivo A ARH é uma das áreas mais afetadas pelas recentes mudanças que estão acontecendo no mundo moderno. As empresas perceberam que as pessoas constituem o elemento do seu sistema nervoso que…

Itinerários da educação ambiental: um convite à percorrê-los ................................ 11 Michèle Sato e Isabel Cristina Moura Carvalho 1. Uma cartografia das correntes em educação ambiental ................................. 17 Lucie Sauvé 2. O conceito de holismo em ética ambiental e educação ambiental ................ 47 Mauro Grün 3. A invenção do sujeito ecológico: identidade e subjetividade na formação dos educadores ambientais…

PósGraduação em Letras do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Federal da Paraíba, como exigência para obtenção do grau de mestre. Orientadora: Profª Drª Maria Angélica de Oliveira João Pessoa, Paraíba (PB) Maio de 2009 2 GLAUCIO RAMOS GOMES A RELAÇÃO SABER-PODER E A CONSTITUIÇÃO DOS SUJEITOS PROFESSOR E ALUNO EM AULAS DE PORTUGUÊS Banca examinadora: __________________________________________________ Profª Drª Maria Angélica de Oliveira…

um conceito que merece nossa atenção e nosso sereno posicionamento, após, necessariamente, algum tempo de reflexão. Philip Kotler tem algumas outras definições interessantes: 1. | O marketing procura o equilíbrio entre a oferta e a demanda. | 2. | Marketing não é a arte de descobrir maneiras inteligentes de descartar-se do que foi produzido. Marketing é a arte de criar valor genuíno para os clientes. É a arte de ajudar os clientes a tornarem-se ainda melhores. | 3. | Marketing…

como prática-educativo-progressista, que deve se desenvolver baseada numa relação de autonomia do educando, ou seja, transformar sua curiosidade ingênua e crítica em conhecimento. Compreender o desenvolvimento da consciência crítico-reflexiva como uma característica de construção faz parte de uma ética universal. Mas será que nós educadores e educadoras estamos preparados para exercer essa prática crítico-reflexiva? Ao discorrer sobre essas questões, Freire (2003) nos esclarece que: 1…

Outubro de 2010 Índice 1. Apresentação 2 2. Situação da Infância e Adolescência no Brasil 5 3. Política Nacional dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes: 24 Princípios, Eixos Orientadores e Diretrizes· 4. Plano Decenal dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes: 30 Objetivos Estratégicos e Metas 5. Os próximos passos 40 6. Orientações para a consulta pública 40 7. Referências 41 2 1. Apresentação O documento aqui…

.... 1.5 CÓDIGO DE ÉTICA DO/A ASSISTENTE SOCIAL....................................... 2 O CONTEXTO EDUCACIONAL......................................................................... 2.1 O QUE É EDUCAÇÃO?................................................................................ 2.2 A FUNÇÃO DA ESCOLA............................................................................. 3 CONHECENDO UM POUCO SOBRE O BULLYING........................................ 3.1 O QUE É…

(IIº e IIIº ciclos) Clarisse Leão – Psicóloga Riviane Borghesi Bravo - Psicóloga Marco Sbicego – Assessor de Planejamento e Informação e Comunicação André Ferreira Cruz – Assistente de Coordenação iii iv SUMÁRIO TÍTULOS PÁGINA 1 Introdução 7 2 A lnstituição 7 3 Histórico 7 4 Princípios 9 5 Finalidades 10 6 O Construtivismo como Fundamento Epistemológico 10 7 Fundamentos Políticos e Filosóficos 12 8 Valorização da Diversidade 14 9 Valores 15 10 Ciclos:…

Capitulo I Relações de Parentesco § 946. Definições e espécies de parentesco. 1. Parentesco.2.Natural, afim, civil. 3. Legitimo, ilegitimo. 4. Adoção. 5.Transversal. 6. Familia e parentesco. Ação declaratória. 7.Código Civil, art. 332 § 947. Linhas do parentesco. 1. Linha reta, linha colateral. 2.Materna, paterna.3.Ascendente, descendente § 948. Contagem dos grous. 1. Definição. 2. Parentesco colateral. 3. Grodus dicti sunt a sirnilitudine scalaruum. 4.Começo da…

autoridade judiciária levará em conta, dentre outros fatores: a) os princípios desta Lei; b) as peculiaridades locais; c) a existência de instalações adequadas; d) o tipo de freqüência habitual ao local; e) a adequação do ambiente a eventual participação ou freqüência de crianças e adolescentes; f) a natureza do espetáculo. § 2º As medidas adotadas na conformidade deste artigo deverão ser fundamentadas, caso a caso, vedadas as determinações de caráter…