Ad 1 Matemática

O QUE É MATEMÁTICA FINANCEIRA?  É a matéria que lhe fornecerá recursos e métodos para analise do capital no tempo. Estas ferramentas aliadas à contabilidade, ao marketing, estatística e outras mais farão com que você tenha uma visão da empresa como um todo em um dado momento, facilitando assim uma tomada de decisão.  Será que posso crescer agora? Ou será que renovo minha frota daqui seis meses? Devo comprar aquela maquina que tanto queria para minha produção ou apenas reforma a velha?…

polimorfismo é caracterizado quando duas ou mais classes distintas tem métodos de mesmo nome, de forma que uma função possa utilizar um objeto de qualquer uma das classes polimórficas, sem necessidade de tratar de forma diferenciada conforme a classe do objeto.1 Uma das formas de implementar o polimorfismo é através de uma classe abstrata, cujos métodos são declarados mas não são definidos, e através de classes que herdam os métodos desta classe abstrata.2 Tipos de polimorfismo…

Introdução à Lógica Aristotélica. Para entender a história... ISSN 2179-4111. Ano 2, Volume out., Série 03/10, 2011, p.01-07. A lógica é uma das partes da filosofia que, pertencendo também à matemática, objetiva determinar o conhecimento da verdade, através de operações intelectuais. Neste sentido, a lógica é uma ciência autônoma que estuda conceitos, juízos e raciocínios visando demonstrar a validade ou ambiguidade, o duplo sentido dos termos e a falta de definições precisas. A…

M1 - Geometria Métrica Plana 1 (Faap-SP) O proprietário de uma área quer dividi-la em três lotes, conforme a figura. Rua A 20 24 36 a b Rua c B 3 (ENEM) A sombra de uma pessoa que tem 1,80 m de altura mede 60 cm. No mesmo momento, ao seu lado, a sombra projetada de um poste mede 2,00 m. Se, mais tarde, a sombra do poste diminuiu 50 cm, a sombra da pessoa passou a medir: a) 30 cm c) 50 cm e) 90 cm d) 80 cm X b) 45 cm 60 cm = 0,6 m Depois Antes…

SOCIEDADE PORTUGUESA DE MATEMÁTICA Proposta de resolução do Exame Nacional de Matemática do Ensino Básico – 3.º Ciclo Prova 23, 1.ª chamada – 22 de Junho de 2011 1. Número total de bolas: 331213=13 Número de bolas que tem inscrito um número par superior a 3: 23=5 5 13 Resposta: 2 2. A probabilidade de um aluno escolhido ao acaso ser um rapaz é 3 probabilidade de um aluno escolhido ao acaso ser uma rapariga é 1 2 corresponde a 6 alunos. Logo 3 3 (o dobro de 4×1,251,23 =1,246 3. x= 5

Raio-X das disciplinas de Administração CEDERJ Súmario 1- Administração Brasileira...........................................2 2- Administração de Sistemas de Informação.............2 3- Análise das Decisões Gerenciais..............................2 4- Análise das Demonstrações Contábeis...................2 5- Análise Macroeconômica...........................................2 6- Análise Microeconômica............................................2 7- Comércio Exterior....................

inferior do formulário NAVEGAR PELOS TÓPICOS FAZER O UPGRADE EDFNF261090 DOCUMENTOS SALVOS TRABALHOS CONSULTADOS TRABALHOS QUE ENVIEI CONFIGURAÇÕES FAZER O UPGRADE 1. PÁGINA INICIAL > 2. NEGÓCIOS E PUBLICIDADE 3. > 4. ATPS MATEMÁTICA FINANCEIRA... Atps Matemática Financeira 1, 2 Enviado por 75595841 21/09/2013 827 Palavras ETAPA 1 Passo 1 Regimes de Capitalização As taxas de juro foram calculadas apenas para um único período, entretanto, para resolver problemas de cálculo…

M2 - Trigonometria nos Triângulos 1 (Vunesp-SP) Um pequeno avião deveria partir de uma cidade A rumo a uma cidade B ao Norte, distante 60 quilômetros de A. Por um problema de orientação, o piloto seguiu erradamente rumo ao Oeste. Ao perceber o erro, ele corrigiu a rota, fazendo um giro de 120) à direita em um ponto C, de modo que o seu trajeto, juntamente com o trajeto que deveria ter sido seguido, formaram, aproximadamente, um triângulo retângulo ABC, como mostra a figura. Com…

Uma mulher vai ao mercado andando comprar tomates, ela sai de casa as 14:00. Sabendo que a distância de casa até o mercado é de 1 km , calcule a velocidade média desta mulher considerando que a mesma chegou ao mercado as 14:40. ΔS = 1 KM ΔT= 14:40 - 14:00 = 40 min Transformando minutos em hora por regra de 3 temos 1h ---60 min Xh---40 min

em Pedagogia Língua Portuguesa Instrumental Coordenadora: Professora Helena Feres Hawad Avaliação a Distância 1 – 2015.1 Nesta atividade, você vai escrever um resumo do texto anexo a esta proposta de trabalho – “Aos mestres”, de Antônio Góis, publicado no site do jornal O Globo em 13/10/14. ATENÇÃO: Antes de fazer a AD1, é indispensável que você estude a Aula complementar 1, postada na sala de aula virtual. A avaliação de seu trabalho levará em conta a observância das…