Ad 1 Matemática

1-Teoria dos conjuntos Teoria dos conjuntos é o ramo da matemática que estuda conjuntos, que são coleções de elementos. Embora qualquer tipo de elemento possa ser reunido em um conjunto, a teoria dos conjuntos é aplicada na maioria das vezes a elementos que são relevantes para a matemática. A linguagem da teoria dos conjuntos pode ser usada nas definições de quase todos os elementos matemáticos. O estudo moderno da teoria dos conjuntos foi iniciado por Georg Cantor e Richard

igual à soma de todos os resistores que compôem a associação. A resistência equivalente de uma associação em série sempre será maior que o resistor de maior resistência da associação.No circuito abaixo e possível observar resistores em série: Figura 1 – Resistores em série Sua associação será feita da seguinte forma: Req = R1 + R2 + R3 + R4. Essa associação resultará no seguinte circuito: Figura 2 – Resistência equivalente. Em uma associação de resistores em paralelo, a tensão…

ANAIS DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA versão 2010-2012, p. 1530 – UAB – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UFSJ – NEAD. Segmentos incomensuráveis. Márcio Alexandre Sabino.1 Francinildo Nobre Ferreira.2 Resumo: É um estudo sobre segmentos incomensuráveis, que se inicia verificando o que se diz nos Parâmetros Curriculares Nacionais, sobre o tema e constatando em que período escolar é aplicado o mesmo, e de que maneira deve ser a abordagem do…

ATPS- MATEMÁTICA APLICADA OBJETIVO DO DESAFIO: Estimular a corresponsabilidade do aluno para um método de aprendizagem eficaz numa convivência de trabalho em grupo, oferecendo assim cenários possíveis relacionados às críticas intelectuais construtivas. Desenvolvendo aplicações das teorias para solucionar problemas relativos à profissão no mercado de trabalho. Abrange ações de planejamento, avaliação e gerenciamento da Matemática Aplicada. Sendo que o grupo deverá escolher (05) cinco…

Formação de Preço”, São Paulo: Atlas, 2008 FARIA A. C., COSTA, M. F. G. ”Gestão de Custos Logísticos”, São Paulo: Atlas, 2008. ASSAF NETO, “A Matemática Financeira e suas aplicações”,São Paulo: Atlas, 2 ed, 2008; BRUNI, A., L, FAMÁ, R.,” Matemática Financeira, com HP12c e Excel”, São Paulo: Atlas, 2ed, 2003. ATIVIDADE PROPOSTA Roteiro para elaboração do Portfólio 1 Neste portfólio1 o aluno deverá formar o custo para o usuário de locação de armazéns para abrigo de estoque. Com base na…

1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ – IFAP COMISSÃO DO PROCESSO SELETIVO 2015.1 EDITAL Nº 011/2014 - IFAP PROCESSO SELETIVO PARA OS CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO NAS FORMAS INTEGRADA E SUBSEQUENTE PRESENCIAL CÂMPUS MACAPÁ, SANTANA E LARANJAL DO JARI / 1º SEMESTRE DE 2015 A Comissão do Processo Seletivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá - IFAP, usando das atribuições que lhe confere a Portaria…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO – CCEN –ÁREA II DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA RESOLUÇÃO DO EXERCÍCIO FINAL – GEOMETRIA ANALÍTICA Prova realizada no dia 23 de agosto de 2007 Nas questões 1, 2 e 3, considere um sistema ortogonal de coordenadas no espaço tridimensional (oxyz). 1. (Peso 2,0) Considere os pontos A(0 , 0, 0 ) , B(1, 1, 0 ) , C( 0, 1, 0 ) e D(1, 0, 2 ) . a) Determine a área do triângulo ABC ; b) Determine o volume do tetraedro ABCD . Solução:     a)

FORMULAÇÃO LINEAR MULTIOBJETIVO) Um dos aspectos mais delicados na aplicação da Programação Linear Multiobjetivo (PLMO) está na formulação da função objetivo (FO). Uma escolha adequada pode ser decisiva no sucesso de um modelo de Programação Matemática (PM). (Romero, 2004) destaca que os resultados obtidos por meio de aplicações da PM e PLMO são fortemente influenciados pelo tipo de função adotada. Neste trabalho é apresentada uma proposta de um novo algoritmo interativo para…

paguei R$ 102,00 reais pelo aparelho, qual era seu o preço original? ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- 08. Uma escola tem 25 professores, dos quais 24% ensinam Matemática. Quantos professores ensinam Matemática nessa escola? ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- 09. Sabe-se que 37,5% de uma distância x corresponde a 600 m. Qual a distância x?…

Superficies quadraticas - resumo Superf´ ıcies Qu´dricas - C´lculo II a a 2004-1 ´ SUPERF´ ICIES QUADRICAS Notas de aula - professora Marlene 1 As formas canˆnicas da equa¸˜o de 2o . grau a trˆs vari´veis o ca e a Para facilitar a compreens˜o, as formas canˆnicas est˜o agrupadas em 3 tipos de equa¸˜es (I, I... 1137 Palavras5 Páginas Conicas e quadricas QUADRICAS Elipsoide [pic] [pic] Imagem tridimensional de um elipsóide Em matemática, um elipsoide (pré-AO 1990: elipsóide) é um…