Ad 1 Matemática

Marcelo dos Santos Calderaro ri o Apresentação da Faculdade Interativa COC ....... 11 Apresentação do Módulo...................................... 12 má Teoria da administração ............................................. 13 Unidade 1: Abordagem clássica .............................................. 15 Objetivos da sua aprendizagem ...................................................... 15 Você se lembra?…

MATEMÁTICA FINANCEIRA Questão Dissertativa de – G1 – Peso 3 Postagem até 21/11/2011 Nome Completo: fulano de tal Data de Nascimento: _04__/ _04__/ __1991___. AB CD EFGH Obs.: a) No texto do exercício abaixo, existem letras, que correspondem aos algarismos de sua Data de Nascimento (AB/CD/EFGH); b) Qualquer operação matemática realizada, deverá utilizar no mínimo 04 (quatro) casas após a vírgula, para garantir a precisão dos resultados;

DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO CARGA HORÁRIA (horas) Matemática 2 MA02A 2 Total 48 PRÉ-REQUISITO Ensino Fundamental. EQUIVALÊNCIA Sem disciplinas equivalentes OBJETIVOS Desenvolver o raciocínio matemático e possibilitar aos educandos o domínio de técnicas de Matemática visando sua aplicação na análise e resolução de problemas do correspondente nível de Ensino. . EMENTA 1 Função Definida por Várias Sentenças. 2 Função modular 3 Função

RESPOSTAS ESPERADAS – MATEMÁTICA Questão 13 a) Como o ângulo de giro do ponteiro é diretamente proporcional à velocidade, podemos escrever 210 x .  240 km 104 km Desse modo, x  104  210 / 240  91. Resposta: O ângulo mede 91º. b) A função pedida tem a forma v(x) = ax + b, em que a e b são constantes reais. Sabemos que o gráfico de uma função linear é a uma reta cuja inclinação é a e cujo ponto de interseção com o eixo-y é (0, b). Assim, sabendo que a reta passa…

Orientador: Alberto Berly Sarmiento Vera Belo Horizonte 2010 2 Luciana Leroy Aprendendo Geometria com Origami Monografia apresentada ao Programa de Pós-graduação em Matemática do Departamento de Matemática da UFMG, como parte dos requisitos para a orientação do título de Especialista em Matemática para Professores do Ensino Básico. Professor Orientador: Alberto Berly Sarmiento Vera Belo Horizonte 2010 3 4 5 6 Índice Índice…

EM FARÓIS AUTOMOTIVOS MONOGRAFIA APRESENTADA AO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA DO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA DA UFMG, COMO PARTE DOS REQUISITOS PARA A OBTENÇÃO DO TÍTULO DE ESPECIALISTA EM MATEMÁTICA PARA PROFESSORES. Professor Orientador: Leopoldo Grajeda Fernandes BELO HORIZONTE 2007 2 AGRADECIMENTOS O entusiasmo que me guia até hoje na pesquisa, na descoberta e no estudo da matemática deve-se aos grandes exemplos que tive durante a minha Graduação e…

; ROCHA, A. Tópicos de Matemática Aplicada. Curitiba –PR. Editora IBPEX, 2006. Adição e Subtração de Números Racionais Com denominadores iguais Multiplicação de Números Racionais a c a+c + = b b b a c a−c − = b b b Adição e Subtração de Números Racionais Com denominadores diferentes a c a.c ⋅ = b d b.d Divisão de Números Racionais a c ad + cb + = b d bd a c ad − cb − = b d bd a c a d a.d : = ⋅ = b d b c b.c a b = a ⋅ d = a.d c b c b.c d QUESTÕES 1. Calcule a soma…

CASTANHEIRA, N. P.; ROCHA, A. Tópicos de Matemática Aplicada. Curitiba –PR. Editora IBPEX, 2006. Adição e Subtração de Números Racionais Com denominadores iguais a c a+c + = b b b a c a−c − = b b b Adição e Subtração de Números Racionais Com denominadores diferentes c) (1/2+2/3)+(-5/4) d) (-5/4)+(1/2+2/3) Divisão de Números Racionais a c a d a.d : = ⋅ = b d b c b.c a c ad − cb − = b d bd a b = a ⋅ d = a.d c b c b.c d 1. Calcule a soma e compare…

MATEMATICA FINANCEIRA – REGIME DE CAPITALIZACAO SIMPLES E COMPOSTA A matemática financeira é uma área da matemática que se dedica a problemas de ordem financeira. Esses problemas podem ser exemplificados como juros, inflação, investimentos e outras questões que estão presentes no dia a dia de empresários, banqueiros e outros profissionais. A matemática financeira engloba procedimentos matemáticos para facilitar operações monetárias. Essa área, ao contrário do que muitos pensam, tem utilidade

MA Componente Curricular: Matemática Turma: 204 ALINE DE CASSIA MELO TACIARA DE FATIMA RIBEIRO RAMAINA DOS SANTOS VERANILDE DE FATIMA DETERMINANTES PRESIDENTE SARNEY - MA 2013 ALINE DE CASSIA MELO TACIARA DE FATIMA RIBEIRO RAMAINA DOS SANTOS VERANILDE DE FATIMA DETERMINANTES Trabalho Referente Á Atividade Escolar Escrita Como Requinto De Obtenção De Nota Do Componente Curricular Matemática No Quarto Bimestre De…