Actividade Laboratorial 1 3 Ciclo Do Cobre

Recursos digitais para o ensino sobre Solubilidade 3 RECURSO DIGITAL SOBRE SOLUBILIDADE PRODUZIDO NO CONTEXTO DESTE TRABALHO O principal objectivo deste trabalho centra-se na produção de um recurso digital relacionado com a solubilidade e avaliar a sua utilidade no processo de ensino deste conceito, para alunos da disciplina de Ciências Físicas e Química do 3º ciclo do Ensino Básico. Por um lado, para proporcionar experiências de aprendizagem atraentes que contribuam para que ocorra…

A.L. 1.2 — Um ciclo do cobre QUESTÃO—PROBLEMA Será possível reciclar uma substância usando processos químicos com rendimento de 100%? Reagentes: Água desionizada Álcool etílico Solução aquosa de HCl de concentração 3 mol/dm3 Solução aquosa de HNO3 de concentração 15 mol/dm3 Solução aquosa de H2SO4 de concentração 6 mol/dm3 Solução aquosa de CU(NO3)2 de concentração 1 mol/dm3 Solução aquosa de NaHO de concentração 2 mol/dm3 Fio de Cobre Zn em pó Material: Balão volumétrico de

.................................... 7 1. 2. Normas de segurança no laboratório de Química ................................................... 8 Aspectos gerências .............................................................................................. 12 2.1- Manipulação e armazenamento de produtos ..................................................... 13 2.2- Classificação de produtos químicos segundo a perigosidade ............................. 15 3. 4. Equipamentos de protecção…

Módulo 6 - Química - Da Atmosfera ao Oceano: Soluções na Terra e para a Terra ..... 52 Bibliografia ................................................................................................................................................ 80 1 Física e Química A – 11º Ano Visão geral do Programa de Física e Química A do 11º Ano A- Componente de Física A componente de Física dos 10º e 11º anos pretende ser um instrumento com que os alunos possam alcançar um modo de…

Escola Secundária com 3º ciclo de Romeu Correia Amoníaco e compostos de amónio em materiais de uso comum 7 de Fevereiro de 2012 Disciplina de Física e Química A Migfsf Nºx / 11ºC1 Índice Objectivos …………………………………………………………………………………………….…………………… 3 Introdução teórica …………………………………………………………………………………………………….. 3 Materiais …………………………………………………………………………………………………………..………. 4 Reagentes ……………………………………………………………………………………………………………….... 5 Segurança no laboratório……………………………………………………………………………………….

_____________________________________ _____________________________________ Coimbra, .... de ............... de .............. AGRADECIMENTOS Aos meus pais pela paciência, por acreditarem em mim quando mais precisava e por estarem sempre presentes, embora fisicamente afastados 1 450 km (dado cedido pela SATA – Serviço Açoriano de Transportes Aéreos). À minha avó pelos biscoitinhos, que chegavam um pouco partidos por terem vindo nos correios. À minha irmã pela paciência, compreensão…

ciência e da tecnologia, contribuir para a construção e para o desenvolvimento do saber pedagógico. Pretende-se que o futuro professor saiba reflectir e investigar, esteja apto a responder de um modo crítico e criativo, aos desafios impostos pela actividade educativa e consiga desenvolver competências, habilidades e aptidões pedagógico - didácticas úteis e vantajosas para a futura função docente. Tendo por base o Regulamento de Estágio Pedagógico, o núcleo de estágio é constituido por…

Manuel G. Lopes |Colaboração na verificação das | |José Alberto L. Costa |actividades laboratoriais de | |Colaboração na Unidade 1 de |Teresa Soares | |Dr. Paulo Pinto (OAFC da Universidade |Augusta Patrício

ÍNDICE página 1. Introdução 2. Apresentação do programa A. Finalidades formativas do Ensino Secundário no domínio das Ciências B. Componentes da formação científica C. Orientações para o ensino da Física e da Química D. Nível de aprofundamento 2.1. Finalidades da disciplina de Física e Química A 2.2. Objectivos gerais de aprendizagem e competências Objectivos gerais Competências a desenvolver pelos alunos através da preparação, realização e avaliação de actividades práticas…

Colaboração na Unidade 1 de Paulo Pinto Componente de Física Adelaide Bello Clara San-Bento Elisa Prata Pina Helena Caldeira (Coordenadora) Colaboração na verificação das actividades laboratoriais de Augusta Patrício Teresa Soares Homologação 12/03/2001 Física e Química A – 10º Ano Introdução Índice 1. Introdução .................................................................................................................................................. 3…