Acesso E Permanencia Na Educação Básica

17 de Novembro de 2012. Srª Coordenadora do curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Gestão da Educação. Eu Alana Nery de Souza, venho por meio desta, demonstrar o meu interesse em fazer parte da turma do Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Gestão da Educação 2013-2014 á ser oferecido pela Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC. O eixo de pesquisa pretendido é Gestão de Políticas da Educação Básica. Inicialmente farei uma introdução acerca dos conhecimentos relacionados ao curso…

PNE E A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: PARA ONDE VAMOS? Fortaleza 2012 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar em linhas gerais o Plano Nacional de Educação(PNE). Optou-se por fazer o seu estudo baseado em 4 pontos: O que é o PNE?, Estudo comparativo entre o PNE de 2001 e o projeto de 2011 nos objetivos e metas da educação básica, O PNE e o financiamento da educação e Pontos complementares. Palavras-chave: PNE, avaliação dos alunos, currículo, escola,…

da antiguidade a gênese da civilização privilegia o estudo do Egito e mesopotâmia por serem estados fortes, centralizados e escrita) No inicio do século XX pouco se fez na esfera do ensino público, apartir da década de 30 se cria o ministério da educação fortalecendo o controle do ensino pelo estado. Nesse sentido História Geral e do Brasil foram integradas em História da civilização. Nesse sentido a história do Brasil era uma continuação da europa ocidental, considerava a população…

EDUCAÇÃO ESPECIAL NUMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA EDUCAÇÃO ESPECIAL A Educação Especial, entende-se como um processo educacional definido por uma proposta pedagógica que assegure recursos e serviços educacionais especiais organizados institucionalmente para apoiar, complementar, suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns de modo a garantir a educação escolar e promover o desenvolvimento das potencialidades dos alunos que apresentam alguma deficiência em

aos cuidados do então Presidente ( não tratado como governador) do estado de Minas Gerais Dr Antônio Carlos Ribeiro de Andrada. Desde 1928 até os dias atuais a escola passou por diversas Secretarias de Estado. Atualmente pertence a Secretaria de Educação, a partir de 1994, desde então chamada de “Escola Estadual junto ao Centro Educacional Lima Duarte. c)Número de alunos que atende: Aproximadamente 1.100 alunos d)Níveis de ensino que oferece: Ensino de 1º e 2º graus…

1 UMA NOVA FORMA DE GESTÃO ESCOLAR NO BRASIL: A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL – UMA BREVE ABORDAGEM DOS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E EXPERIÊNCIAS PRÁTICAS PIO, José Flávio1 JR VIEIRA, Paulo de Barros2 RESUMO Nos últimos anos o Brasil tem desenvolvido diversos programas no intuito de melhorar os índices de desempenho escolar, assim como erradicar a evasão escolar. Por isso, têm proliferado inúmeras propostas de melhorias da gestão escolar, entre as mais recentes está à ampliação…

Sociais – CFCH - UFPE; 2 Pesquisadora da CGEE da Diretoria de Pesquisas Sociais –DIPES/Fundaj. Sumário: A Qualidade Social da Educação, reconhecida como um direito social de todos, sintetiza o debate nacional, sendo seu objeto empírico o processo de execução do Plano de Ações Articuladas (PAR) no que diz respeito às ações instituídas pelo Ministério da Educação, definidas como “ações supletivas e redistributivas, para correção progressiva das disparidades no padrão de Qualidade do…

outras desigualdades pré-existentes associadas à raça, etnia ou ao gênero. Políticas equânimes são importantes no sentido de reduzir as desigualdades "injustas" - as iniqüidades e a exclusão social - e está diretamente relacionada à garantia de acesso. Acesso é a possibilidade de utilizar a rede de atenção, sempre que o cidadão achar necessário e nesse sentido, procurar serviços, ou seja, gerar demanda. Boaventura Santos traduz a equidade como: "direitos iguais quando a diferença…

nascimento e ampliação do acesso à documentação básica. No PNDH 2 é descrito apenas a garantia de acesso gratuito e universal. Já no PNDH 3 estabelecem-se mecanismos para que haja a ampliação e reestruturação da rede de atendimento para a emissão do registro, promoção nacional da emissão do registro, criação de bases normativas e gerenciais para que haja acesso de todos á documentação básica e pesquisa sobre a ausência desta, através do censo demográfico. Objetivo estratégico II:…

No início dos anos 1990, a propósito de discutir o direito à educação, estabelecido há mais de quarenta anos na Declaração Universal dos Direitos Humanos, 155 países reunidos sob a direção de organismos internacionais, na Conferência Mundial de Jomtien – Tailândia, reconheciam que o ensino primário não havia sido garantido para mais de 100 milhões de crianças. Reconheciam, ainda, que mais de um terço dos adultos do mundo não tinham acesso ao conhecimento impresso, às novas habilidades e…