Abordagem Tecnicista

Carolina Costa Pinto Resenha Crítica: “ Das Práticas de Aprendizagem à Aprendizagem Organizacional ” Belo Horizonte, 8 de dezembro de 2012 O texto aborda a aprendizagem organizacional como pouco consensual, atravessado por diversas abordagens, diferentes focalizações, dependentes da perspectiva dos autores. Algumas definições centram-se sobre o nível individual, negligenciando o coletivo, enquanto que outras enfatizam os processos organizacionais, ignorando os…

acrítica e sem significado. Para melhor abordagem das ideias supracitadas, o presente trabalho foi dividido em 7 (sete) momentos, conforme descritos a seguir: Inicialmente, no primeiro momento, fez-se necessário abordar sobre a teoria de José Carlos Libâneo. Apesar de classificar as tendências pedagógicas em dois grupos: o grupo dos “liberais” em que o estudioso inclui a tendência “tradicional”, a “renovada progressivista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”, e o grupo dos…

a mão de obra e, portanto, as entradas e saídas deveriam ser registradas. A segunda fase, a fase legal (de 1930 a 1950), está preocupada agora também com o acompanhamento e manutenção das recém-criadas leis trabalhistas da era getulista. A fase tecnicista (1950 a 1965) é marcada pelo início da operacionalização de serviços como treinamento, recrutamento, seleção, cargos e salários entre outros, em função da implantação da indústria automobilística. A fase administrativa (1965 a 1985)…

é tão desesperadamente necessária: conhecimento biológico e valores humanos”. Esta primeira reflexão incluía um grande questionamento sobre a repercussão da visão de progresso existente na década de 1960. Potter apostava numa nova abordagem, menos científico-tecnicista e mais humanista, de alguns problemas vitais para o ser humano incluindo uma visão global de temas relacionados com a vida. Os problemas apontados por Potter apresentavam-se como sendo demasiadamente graves, colocando em…

pedagogia percorreu diversos horizontes, vendo o ensino de variadas formas, em alguns momentos a escola seguiu a direção do ensino em diferentes vertentes são estas: pedagogia tradicional, pedagogia diretiva, pedagogia não – diretiva, pedagogia tecnicista, pedagogia progressista, entre outros. Cada vertente citada abrange de uma diferente forma o processo de ensino aprendizagem em momentos foca mais no aluno e o trata como banco de dados, em outro foca apenas no aluno e deixa de lado os…

dia-a-dia das escolas. Entre seus principais defensores encontram-se Anisio Teixeira, Fernando de Azevedo, Lourenço Filho, Cecília Meireles. [editar]Entre os anos 60 e 80 Nesse período, a didática assumiu o enfoque teórico numa dimensão denominada tecnicista, e deixou o enfoque humanista centrado no processo interpessoal, para uma dimensão técnica do processo ensino-aprendizagem. A era industrial fez-se presente na escola, e a didática era vista como uma estratégia objetiva, racional…

apresentam os problemas básicos das teorias do comportamento. A forma como se atua em aconselhamento reflete disposições teóricas e a abordagem seguida pelo conselheiro, assim como sua visão de ser humano. Para compreender o campo teórico-prático do ACP – Schmidt propõe traçar um quadro geral das abordagens a ele relacionadas. Uma das principais abordagens em ACP é a Abordagem Centrada na Pessoa – autora se vale para definir o aconselhamento. ASPECTOS HISTÓRICOS Até meados do século…

uma área estritamente vinculada à informação em ciência e tecnologia. O caminho da Documentação na Europa acabou por ser curioso, pois, de um lado, parecia querer constituir-se como campo teórico para abrigar distintas práticas com tradições tecnicistas (como a Biblioteconomia e a Arquivologia); porém, em alguns momentos, parecia querer constituir-se numa prática profissional específica, a dos documentalistas, que trabalhariam numa instituição própria e distinta das bibliotecas e…

cadastro no Bolsa Família, ajuda para as crianças e famílias, além da busca por melhores condições de vida aos usuários O trabalho no CRAS deve ser desenvolvido de forma interdisciplinar, pois se acredita que esta seja uma forma de superar as abordagens tecnicistas e por serem os objetos de ação nessa instituição muito complexos. Ou seja as informações devem ser compartilhadas entre os técnicos e a coordenação uma vez que todos tem contato com os usuários. DADOS DA EQUIPE DE…

discussão acerca dos novos problemas impostos pelo desenvolvimento tecnológico, de um viés mais tecnicista para um caminho mais pautado pelo humanismo, superando a dicotomia entre os fatos explicáveis pela ciência e os valores estudavam pela ética. A biossegurança, a biotecnologia e a intervenção genética em seres humanos, além das velhas controvérsias morais como aborto e eutanásia, requisitavam novas abordagens e respostas ousadas da parte de uma ciência transdisciplinar e dinâmica por…