teoria geral da administração

EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA ABORDAGEM SISTÊMICA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA ABORDAGEM SISTÊMICA PARANAGUÁ NOVEMBRO DE 2013. EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA ABORDAGEM SISTÊMICA. A abordagem sistêmica afirma que somos formados por sistemas, os quais, por sua vez, formam-nos. Segundo Senge (2009), existem dois aspectos fundamentais para se observar nos sistemas: ver padrões de interdependência e olhar para o futuro. Este consiste em saber interpretar os sinais que estão presentes hoje, mas que passam despercebidos por aqueles que não têm perspectiva sistêmica, por outro lado, aquele se refere à observação do auxílio de ferramentas. Perceber as interdependências que sempre foram invisíveis para nós, nos leva a um tipo especial de despertar e aprender. Isso pode significar que, aproximando aos aspectos gerais da cognição, aprendizagem, e direcionando ao olhar sistêmico, podemos encontrar em determinadas práticas, experiências que estimulam a criatividade, a perspicácia e a reflexão. O procedimento metodológico traz consigo pressupostos essenciais para respaldar e qualificar o estudo proposto. Tais pressupostos baseiam-se na concepção de que a pesquisa consiste em “um questionamento sistemático crítico criativo, mais a intervenção competente na realidade em sentido teórico e prático”, portanto, um conjunto de ações dispostas a encontrar

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE INSTITUTO DE EDUCAÇÃO O ENSINO DO ESPORTE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA Michel Angillo Saad 1 Ricardo Rezer 2 Carla Reiz Rezer 3 RESUMO Este artigo de revisão teve por objetivo discutir o trato do ensino dos esportes na formação inicial em Educação Física (EF). O estudo parte do pressuposto que o ensino do esporte não pode ser uma adaptação das proposições utilizadas em outros contextos, mas ser tratado como um contexto…

pedagógica, pratica escolar e objetivos da educação física: reflexões a partir da Abordagem Cultural Afinal, qual é a especificidade da educação física? Qual seria essa sua prática pedagógica? Diferentes respostas a essas questões foram levantadas por cada abordagem desenvolvida durante os anos de "crise" da Educação Física. Talvez a especificidade da educação física esteja atrelada a idéia de DAÓLI (2003) que pensa a educação física como uma construção social, tal como a…

UNIDERP DESAFIO DE APRENDIZAGEM: TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO ALESSANDRA OLIVEIRA ALMEIDA RA 2043113841 ALEXANDRA MARIA DUTRA DA SILVA RA 2034994742 ANA LUIZA ARRUDA ALI RA 2034991158 CLAUDINEI APARECIDO LOPES DA SILVA RA 4158256653 DANIELA GIOVANA DE SOUSA RA 2065125739 POLO PIRACICABA 2010 DESAFIO DE APRENDIZAGEM: TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO Atividade Avaliativa para o 2º Semestre da Matriz Disciplinar de Administração EAD, da Universidade Anhanguera UNIDERP, pela Disciplina…

GESTÃO SISTÊMICA NA MICRO E PEQUENA EMPRESA BELO HORIZONTE JUNHO 2012 RESUMO O trabalho de gestão sistêmica foi elaborado baseando-se na empresa de ramo alimentício “Casa Infinita Empório e Padaria”, mostrando sua funcionalidade levando em consideração seu inicio no ramo e seu reconhecimento no mercado de Belo Horizonte. Mostrando a importância de uma boa gestão sistêmica em uma empresa através de pesquisa de campo e relatos dos colaboradores,…

competências dos colaboradores, para que os mesmos auxiliem a empresa a conquistar seus objetivos. Aprender a aprender e a reaprender são os grandes desafios de organizações e profissionais de Recursos Humanos. Os pontos altos deste trabalho são a consciência organizacional com relação aos colaboradores, tratar os treinamentos como investimentos e não apenas custos e melhorar a eficiência e eficácia de todos os processos e procedimentos da organização. Palavras-chave: Ensinar;…

ABORDAGEM SISTÊMICA E GESTÃO EM AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO Resumo O objetivo deste artigo é conhecer a Teoria Geral de Sistemas, a sua origem e trajetória, difundindo-se em diversas áreas do conhecimento, chegando à Educação. Analisamos a visão sistêmica da educação presente em diversas políticas públicas educativas, como: O plano Nacional de Educação, o Sistema Nacional de Avaliação, dando destaque ao Sistema do Estado de São Paulo, Programas de Capacitação de docentes e Programas de…

DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE A historia da Didática está conectada ao aparecimento do ensino no decorrer do desenvolvimento da sociedade como um todo: na produção e nas ciências como atividade planejada e intencional dedicada à instrução. Desde os primeiros tempos existem indícios de formas elementares de instrução e aprendizagens. No período da Antiguidade Clássica ( gregos e romanos) e no período medieval também se desenvolveram formas de ação pedagógicas, em escolas,…

AS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA AO LONGO DA HISTÓRIA. MARTINS FULA, Renato 1 GUIMARÃES CZELUSNIAK, ROSEANE 2 RESUMO A Educação Física (EF) é uma disciplina que envolve inúmeras potencialidades humanas e busca que os alunos participem da construção da sociedade através do movimento. Tendo em vista a importância o presente artigo visa alavancar os conhecimentos do professor acerca das principais abordagens de ensino, para que o mesmo possa refletir de forma crítica…

sala de aula. A psicologia como ciência tem estudado o comportamento humano e o contexto no qual está inserido. Assim uma das abordagens psicológicas importantes é a que estuda as relações sistêmicas e fenomenológicas envolvendo a tríade escola, familia e aluno. Assim, um dos principios norteadores de sua ação é que a escola expressa e reproduz a cultura, a missão de contribuir para o fortalecimento dos valores do respeito, na promoção dos direitos humanos e da qualidade de vida das…