ABORDAGEM SISTEMICA E GEST O EM AVALIA O DA EDUCA O Congresso 1

4324 palavras 18 páginas
ABORDAGEM SISTÊMICA E GESTÃO EM AVALIAÇÃO DA
EDUCAÇÃO

Resumo
O objetivo deste artigo é conhecer a Teoria Geral de Sistemas, a sua origem e trajetória, difundindo-se em diversas áreas do conhecimento, chegando à Educação. Analisamos a visão sistêmica da educação presente em diversas políticas públicas educativas, como: O plano
Nacional de Educação, o Sistema Nacional de Avaliação, dando destaque ao Sistema do
Estado de São Paulo, Programas de Capacitação de docentes e Programas de Extensão do
Aprendizado. Também é feita a descrição das dificuldades e progressos alcançados por duas
Instituições de Ensino de Curitiba, na visão da TGS, com políticas voltadas para a melhoria da qualidade do ensino.
Palavras-chave: Teoria Geral de Sistemas, Teoria Institucional, Plano de Desenvolvimento da Educação, SAEB, Comunicação.

Abstract
The purpose of this article is to know the General Systems Theory, its origin and history, spreading in different areas of knowledge, coming to Education. We analyzed the systemic view of education in various educational public policies such as: The National Plan of
Education, the National Assessment System, highlighting the state of São Paulo System,
Training Programs for teachers and Learning Extension Programs. It is also done the description of the difficulties and progress of two Educational Institutions in Curitiba, in view of TGS, with policies aimed at improving the quality of education.

Introdução
O presente trabalho tem por objeto a reflexão sobre a Teoria Geral de Sistemas - TGS
- Recorremos a alguns artigos que discutem o tema, ou seja, seis propostas diferentes, mas que mostram a diversidade do uso de sistemas em várias áreas, sendo que o nosso foco é a educação. No primeiro artigo analisado, intitulado “Ambiente e Estratégias Segundo a Teoria
Sistêmica e Teoria Institucional: estudo comparativo de casos em escolas públicas”
Takahashi; Almeida & Almeida (2004) mostram a diferença entre Teoria Institucional e
Teoria de Sistemas

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