Abordagem Psicopedagógico Da Aprendizagem

DOMÉSTICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2012 AMANDA FREIRE GARCIA RITA DE CÁSSIA ESCOBAR CONDI A INFLUÊNCIA DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. Artigo Científico Estágio Clínico, para obtenção do título em Psicopedagogia, apresentado à União das Faculdades dos Grandes Lagos. Coordenadora do Estágio: Profª. Dra. Patrícia C. M. Martins SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2012 A INFLUÊNCIA DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM …

MADALENA – CENFAP JOSELMA FELIX DOS SANTOS O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA SANTANA DO IPANEMA – AL 2012 JOSELMA FELIX DOS SANTOS O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA Monografia requisitada como componente fundamental para a conclusão do curso de…

..................................................................... '! ARTIGOS ORIGINAIS / ORIGINAL ARTICLES ARTIGOS ORIGINAIS / ORIGINAL ARTICLES Vol. 25, Nº 77, 2008 Revista da Associação de Psicopedagogia _ A moral como obstáculo para a aprendizagem sistemática •As estratégias do jogo 6H=LAHIA em alunos com queixas Morality as an obstacle to systematic learning ...................................................... de dificuldades escolares _ As hipóteses diagnósticas nos casos de…

Pós-Graduação Lato Sensu a Distância Psicopedagogia: Aprendizagem e Autoria ATIVIDADE AVALIATIVA – A2D04. Aluna: Eleny Aparecida de Oliveira Resumo: O presente trabalho se propõe pesquisar, em cinco escolas as três principais dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos da Educação Infantil e séries inicias do Ensino Fundamental. Objetivando uma reflexão e questionamento sobre o sujeito ensinante e aprendente no processo de aprendizagem, tendo como embasamento…

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA UM OLHAR E UMA ESCUTA SOBRE A APRENDIZAGEM E NÃO APRENDIZAGEM DO SUJEITO RITA G. ROSA STUMPF SUMÁRIO Introdução 05 1. Psicopedagogia Clínica. Sua história 09 2. Foco do Estudo de Caso 20 3. Estudo de Caso em Psicopedagogia 24 3.1 Motivo da consulta 26 3.2 História Vital 29 3.3 Hora do Jogo 39 3.4 Técnicas Projetivas 42 3.5 Diagnóstico Operatório 46 3.6 Avaliação da Lecto-escrita

UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO PARA OS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL DE 1º AO 5º ANO: UMA VIVÊNCIA PESSOAL Luciana do Nascimento Tavares MOGI DAS CRUZES 2013 LUCIANA DO NASCIMENTO TAVARES UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO PARA OS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL DE 1º AO 5º

diagnóstico psicopedagógico é trabalhado através das relações estabelecidas entre os sujeitos envolvidos no processo de investigação no desenvolvimento pedagógico. Propõe ainda, relatar uma experiência psicopedagógica clínica que tem seu início através de uma queixa levantada inicialmente pela escola, de uma criança com 10 anos que apresenta dificuldades na leitura e na escrita. Deste primeiro contato, surgiu à necessidade de diagnóstico com a criança e posteriormente, um atendimento…

determinar, em grande parte, o que se aprende. Na definição clara de objetivos, a seleção de estratégias é essencial para uma aprendizagem bem sucedida, contudo, isto não basta, é necessário planificar e organizar o trabalho por etapas e ir avaliando os resultados. Para que sejam mais eficientes, a planificação e a organização devem promover o controle dos métodos de aprendizagem para refletir na autonomia de cada ser humano sendo, portanto, essencial as intervenções psicopedagógicas.…

A INFLUÊNCIA DA PSICOPEDAGOGIA NA TERCEIRA IDADE Fátima M C Noronha [1] RESUMO A escolha da abordagem sobre a influência da psicopedagogia na terceira idade como tema justifica-se em razão de uma reflexão sobre o papel do psicopedagogo na terceira idade, Nesse sentido, o objetivo geral nesse estudo é conscientizar aos leitores que as pessoas na terceira idade tem e devem usufruir dos seus direitos e valores para viverem com mais…

UNIDADE RUBIATABA MARLENE CASSIMIRO ALVES SANDRA BARBOSA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO CONTEXTO PEDAGÓGICO E PSICOPEDAGÓGICO. Rubiataba-Go 2013 CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE RUBIATABA – CESUR DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO – UNIDADE RUBIATABA MARLENE CASSIMIRO ALVES SANDRA BARBOSA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO CONTEXTO PEDAGÓGICO E PSICOPEDAGÓGICO. Artigo científico apresentado à Faculdade, como requisito parcial para obtenção do título de Especialização…